——以广东东江纵队纪念馆为例
罗慧娴
广东东江纵队纪念馆
摘要：东莞大岭山是东江纵队的发源地之一，大岭山抗日根据地旧址是东纵革命历史重要见证地，同时也保存了较为完好的客家民俗风貌，是纪念馆重要的文物依托。广东东江纵队纪念馆自建成开馆以来，以东纵抗战史为支撑，以深化爱国主义教育成果、推动红色文化旅游持续发展为目标，目前为全国青少年教育基地、广东爱国主义教育基地。是华南地区东江流域抗日战争遗址性专题博物馆。
关键词：纪念馆；红色革命；遗址；红色旅游
2015年9月7日，国际二战博物馆协会于在北京成立，我馆成为华南地区唯一加入该协会的博物馆。作为抗战类专题博物馆，自开馆以来，在挖掘东莞红色革命遗址内涵，打造红色旅游品牌上不断探索，积极创新，通过策划举办红色革命主题陈列展览、开展东纵红色主题教育、在清明等中华传统节日及七七全民族抗战爆发、东纵成立、国家公祭等重要纪念日设计相应纪念活动、举办“东纵小战士红色夏令营”、“东纵第二课堂馆校合作授课”、“东纵联大思政共建”等品牌宣教活动。
1.加强展览推送和媒体宣传，提升我馆公众知晓率方面
近年来，我馆加大外宣力度，一方面利用国际博物馆协会、国际二战博物馆协会及中国博物馆协会纪念馆专业委员会的平台，积极拓展宣传渠道，推送我馆的原创精品展览，宣传东江纵队抗战史。开馆至今，我馆三套原创流动展览《东江铁流南粤旌旗”东江纵队史实流动图片展》、《“我们赢了”--纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利专题展》、《“飞虎群英”——二战美军飞虎队援华抗日纪实图片展》在全国范围推出了100余场次，分别送至市会议大厦（是时市委书记徐建华莅临参观）、东莞理工学院、广东医学院等高校、望牛墩小学、大岭山第五小学等中小学校、东坑文化站、大岭山广场、黄洞村委会等，每场展览都会安排讲解员随同讲解，通过“送”的形式让送展地观众也能够享受纪念馆资源，学到知识；我馆不单单在东莞范围内推出，同时我馆在省内及全国也推出10余场的流动展，包括南京梅园新村纪念馆、江苏盐城新四军纪念馆、沈阳九一八历史博物馆、天津平津战役纪念馆、黑龙江东北烈士纪念馆、武汉中山舰纪念馆、昆明市飞虎队纪念馆、北京新文化运动纪念馆、及中国营救文化名人纪念馆、广州民俗博物馆、等交流展出[1]。另一方面在媒体宣传上与时俱进，除传统的纸媒和网站如东莞日报、羊城晚报、中国文化报、新华网、人民网、东莞阳光网、文明网、中国青年网等对活动宣传报道外，近两年利用直播与微信公众号等新媒体进一步扩大影响力，在2017年全民族抗战爆发80周年纪念日和南京大屠杀死难同胞国家公祭日，我馆作为华南地区唯一的纪念馆代表，与全国各地20多家抗战类纪念馆同步举行纪念活动，其中，新华网炫闻对我馆公祭日活动直播报道，当天在线点击量11万人以上，同时广州电视台实时连线直播，东莞电视台、人民网、中国文化报、阳光网、新浪网、中国纪念馆公众号、莞香花开公众号、东莞时间网、东方头条网等均作了相关报道，各大网站纷纷转载，极大地激发了广大人民群众的爱国热情和民族精神，在更深刻层次上开展爱国主义教育，升华爱国情怀。还有小战士活动开设微信“直播”群，对活动作全程跟踪报道，家长可零距离了解现场情况，活动受到了学生和家长的一致好评，社会反响强烈。
2.拓展教育功能，打造红色文化精品活动
2.1试巩固提升“东纵小战士”红色夏令营活动品牌活力方面
东纵小战士红色夏令营自举办以来，始终围绕“突出东纵特色，传承革命传统，弘扬民族精神，培育爱国情感”展开，学员在这里感受革命精神、了解东纵历史、领略民俗文化、体验战士生活，目前已有8000多名学员从这里光荣毕业。活动主要面向小学阶段青少年为主，每期主题鲜明，充分考虑该阶段青少年心智发育特点，结合“博物馆日”、“东纵成立”等重要历史节点，设置如内务评比、特训操课、童军拳术、安营扎寨，野外求生、穿越火线等活动环节，寓教于乐。
2.2试创新举办“东纵第二课堂”馆校合作教育实践活动方面
通过积极探索创新，主动整合学校教育与纪念馆社会教育和思政教育的优势资源，针对中学和大学，打造出两个精品宣教活动：一是面向全省中学阶段青少年学生的“东纵第二课堂——中华民族的抗日战争”馆校合作教育实践活动。该活动把八年级历史课教材中关于抗日战争的单元内容，结合东纵纪念馆抗战史实图片和文物，将历史学科考点融入展厅教学、互动游戏、沙画演绎、教师点评等环节，把中学生带进纪念馆以研学的方式上了一堂情境生动的历史课[2]。在趣味讲授知识的同时，自然融入东莞的地方抗战史，补充和延伸了现有教材中的相关史实，有效拉近了学生们对时空事件的认知距离。“东纵第二课堂”活动不但提升了青少年学生们的知识水平，激发了他们的学习热情，更增强了社会实践能力，是对学校现有课堂教学的有效探索和延伸，获得了学校师生们的一致好评。二是面向与我馆共建的高校共同打造“东纵联大——共建之美”馆校共建思政教育活动。活动以“思政教育”为出发点、以“革命文化”和“东纵历史”为纽带、以“共建共赢”为目标，通过“一馆多校”的模式，全方面、延续性的推进馆校共建教育，建立长效机制，每年举办一季，每季分三期，首期元旦前后启动，第二期五月毕业季推出,九月开学季作为收官期。活动是推动中华文化传承、加强东纵红色文化研究、融入高校思政教育的一次有效尝试，有利于坚定大学生的理想信念，激发大学生爱国爱党的热情，对大学生的人格健全以及综合素质的协调发展起到积极的促进作用，同时也进一步实现了纪念馆自身教育功能的可持续发展，活动得到了各高校的积极支持。
3.增强活力，临时展览精彩纷呈方面
我馆近几年来，积极与国内知名纪念馆合作办展，根据每年重要事件提前策展，先后从中国人民抗日战争纪念馆、江苏盐城新四军纪念馆、天津平津战役纪念馆、侵华日军南京大屠杀死难同胞纪念馆等国内知名纪念馆引进了《伟大贡献——中国与世界反法西斯战争》、《军事家邓小平》、《为抗战呐喊——中国共产党与抗战文艺》、《新四军与老百姓》、《中国抗日名将》、《抗战中的经典战役》、《中国抗日战争胜利—芷江受降》、《“二战序幕·抗战起点”专题展览》、《光辉的历程--根据地时期的货币》、《安不忘危警钟长鸣——东莞市国家安全与保密教育展览》、《黄埔军校与抗日战争1931-1945》等精品主题展览70余场次。有的展览同时还配合馆藏文物辅助共同展出，通过馆藏文物的展示，有效地加深公众对展览的进一步理解。引进有深刻内涵的临时展览，能扩充我馆的展陈内容，吸引了更多观众到馆参观。
4.发挥特色，主题教育形式多样方面
充分利用馆内设施和资源,开展多种形式的主题教育活动，利用特殊节日和重大历史事件日面向社会开展各种纪念活动，满足广大观众多样的教育需求。一是在常规的清明、930烈士纪念日、东纵成立日、南京大屠杀国家公祭日等中华传统节日和重要纪念日，举办“慎终追远、缅怀先烈——清明献花活动”“铭记先烈纪念活动”、“南京大屠杀死难者国家公祭日专题同步悼念活动”等，组织各界代表及全体干部职工在前广场诵读毛主席的《祭黄帝陵文》，向英烈献花鞠躬等，回顾东纵革命先烈不怕牺牲、英勇奋战的崇高精神，同时在馆前广场设立免费献花点，开放网络祭奠平台，免费供广大观众向革命英雄表达缅怀之情[3]。二是在重大事件节点举行专题纪念活动，如2017年12月2日是广东人民抗日游击队东江纵队成立74周年的纪念日，我馆和大岭山镇教育局联合举办“东纵小战士——小小演说家”纪念东江纵队成立74周年主题演讲比赛活动[4]。来自16所小学的32位选手参加比赛，评委均为我市教育系统、文博系统及社会培训机构的演讲、礼仪专家，演讲内容围绕我馆的馆藏精品文物展开，活动有力促进了革命文化、本土文化在青少年学生中的普及，使当地学生从“阅读历史”到“了解历史”再到“讲述历史”，循序渐进，用心感悟东纵精神，激发了强烈的爱国热情。以及在纪念全民族抗战爆发80周年之际，我馆和20多家国内知名抗战类纪念馆与中国人民抗日战争纪念馆异地联动，同步举行纪念活动。
5.结束语
今后，我馆作为抗战类纪念性博物馆，将继续发挥爱国主义教育职能，全面开展爱国主义教育宣传活动。通过仪式性、体验性、参与性的项目，将爱国主义与游学、研学相结合，在现场学习中将爱国变为活化的情感，将爱国主义变为可实践、能落地的实实在在的行动。加强宣传展示，充分利用新闻媒体，特别是微博、微信等各类网络新媒体形式，传递正确历史史实，引导社会形成正确的历史观念，弘扬爱国主义主旋律，传播社会主义正能量，抵制虚无主义、戏说等各种歪风邪气。
参考文献
[1]张俊.纪念馆文化品牌的创建与可持续发展之路——以广东东江纵队纪念馆为例[J].新闻传播,2016(16)
[2]陈梦.抗战类纪念馆参观人次统计分析及应用——以广东东江纵队纪念馆为例[J].祖国,2017(12):63-64
[3]刘兆元.着力打造城口生态红色旅游品牌[J].决策导刊,2008(8):29-30
[4]黄佩.大别山红色文化旅游发展新态势及对策研究[D].华中师范大学,2011