论文摘要
"高等代数"是高等院校数学类和统计学类专业的一门重要基础课程.该课程定义定理多、理论性强、内容高度抽象,学生学习难度较大.本文首先介绍"高等代数"的教学现状;其次结合教学经验和实践,给出课程改革的实施方案,对该课程课堂教学模式进行探究,激发学生学习兴趣;最后提出教师要提高自身素质,拓宽课堂广度和深度.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 柳瑾瑾
关键词: 高等代数,课程改革,数学思想,数学素养
来源: 数学学习与研究 2019年18期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 河南财经政法大学数学与信息科学学院
基金: 河南省高等学校重点科研项目(19A120001),河南财经政法大学本科教学工程专题项目(2017)
分类号: O1-4;G642
页码: 4
总页数: 1
文件大小: 59K
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