导读:本文包含了诚信教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:诚信,社会,大学生,诚信教育,中国人民银行,学术,互联网。
诚信教育论文文献综述
记者,马银彬,通讯员,胡建梅,杨茜雅[1]（2019）在《“心愿墙”里故事多》一文中研究指出一个书包、一条被子、一台电风扇、一个电饭锅……一个个小小的心愿，成为元谋县羊街镇困难群众心中最朴实的心愿。近日，记者来到羊街镇“自强诚信感恩”教育中心，一进门映入眼帘的是一面“不忘初心、牢记使命”主题教育心愿墙，墙上贴满困难群众写下的大大小小心愿(本文来源于《楚雄日报(汉)》期刊2019-12-17）
刘洪鹏[2]（2019）在《在小学《品德与社会》中落实诚信教育》一文中研究指出诚信是中华民族的优良传统。在小学《品德与社会》学科中培养学生的诚信美德有着重大意义。本文以《诚信是金》一课为例,从四个方面展开论述,以期提高诚信教育的效果。"诚信"是社会主义核心价值观的关键词之一,是在社会快速发展中,人与人之间和谐相处的一个基本点。对于少年儿童而言,他们是祖国的希望,民族的未来,"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"小学阶段是学生道德(本文来源于《科普童话》期刊2019年45期）
吴洁[3]（2019）在《从诚信教育入手，寻找信用管理的路径》一文中研究指出“人而无信，不知其可也”，诚信思想向来是炎黄子孙秉承的重要修养守则和道德规范，也是中华传统文化的重要组成内容。诚信观萌芽于春秋，自秦至汉，随着儒家思想的形成，逐渐确立为修身立命的价值观。它建立在个人自律和社会约束的基础上，是人际交往、商业合作的前提，是创(本文来源于《文汇报》期刊2019-11-29）
张志伦[4]（2020）在《对高中学生进行诚信考试教育的探索》一文中研究指出在2015年11月《刑法修正案(九)》中明确规定,在国家考试中考试作弊,按照刑法定罪,最高可判处有期徒刑七年,但还是有些考试铤而走险,也有极少数的高考考生以身试法,高考舞弊事件时有发生。在我校最近的一份"无人监考时是否作弊"情境中的考试诚信调查中发现:79.0%的学生选择"考出真实水平",坚守考试诚信;12.2%的学生选择"别人抄我就抄",表明一部分学生在"不能让自己吃亏"的驱使下会放弃对考试诚信的坚持;5%的学生表示"不会就想办法抄",对诚信考试很漠然;3%的学生表示"坚决不抄,并举报舞弊行为",显示出对诚信考试的坚守。针对这种现状,我校对学生的诚信(本文来源于《高考》期刊2020年01期）
吴彤,陈晓[5]（2019）在《基于就业导向的高职会计专业学生诚信教育体系探析》一文中研究指出高职院校学生所面临的就业问题变得越来越严峻,加强对高职会计专业学生诚信教育体系的构建,有利于更好的培养出符合社会发展和就业需求的高素质人才,在构建高职会计专业学生诚信教育体系过程中,要明确人才培养目标以及制定人才培养模式,同时,还要积极将企业文化引入校园,进一步提高学生的职业道德精神和人文素质。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年22期）
[6]（2019）在《我省率先在全国编撰发行省级中小学诚信教育校本教材》一文中研究指出为全面贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述特别是关于培养社会主义合格建设者和接班人的一系列重要论述,深入贯彻落实国务院办公厅《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》精神,贯彻落实中国人民银行、发展改革委、教育部、共青团中央《关于进一步做好诚信文化教育工作的通知》和中国人民银行西宁中心支行、青海省教育厅《关于开展诚信(本文来源于《青海教育》期刊2019年Z2期）
李炳论,展领[7]（2019）在《“互联网+”背景下大学生诚信教育途径探析》一文中研究指出大学生是互联网使用的主要人群之一,极大地丰富了大学生的生活,同时也带来了大学生诚信缺失的现象。针对大学生诚信缺失的行为,本文进行了原因剖析,指出了大学生诚信教育中的不足,并对"互联网+"背景下大学生诚信教育途径进行了思考。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年33期）
龚克[8]（2019）在《坚守底线，勇攀高峰——关于深化科研诚信教育的几点思考》一文中研究指出为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加强研究生科学道德和学风建设、营造良好的学术生态,由全国科学道德和学风建设宣讲教育领导小组主办,复旦大学承办,上海市科协、上海市教委协办的"2019年全国科学道德和学风建设宣讲教育研究生导师专题研讨班暨研究生论坛"于2019年9月21～23日在复旦大学举行。世界工程组织联合会当选主席,南开大学学术委员会主任、原校长龚克教授做了题为《坚守底线,勇攀高峰——关于深入科研诚信教育的几点思考》的专家报告,深入解读科研诚信的相关法律法规和中央重要文件,并通过列举中外多个正反案例,鼓励科研人员追求科学家精神,治学为公、勇攀高峰。本文为龚克教授报告节选。(本文来源于《中国研究生》期刊2019年11期）
何小凤,欧佳,陶李明[9]（2019）在《《基础化学实验》教学中大学生学术诚信教育的探索与研究》一文中研究指出为了更好地落实立德树人这一根本任务,实现人才培养目标,本文从《基础化学实验》教学的课堂内外入手,开展大学生学术诚信教育的探索与研究,预防、教育与惩戒相结合,培养大学生树立学术诚信观念和学术诚信品质,做一个诚信守纪,道德人格完善的社会主义建设者和接班人。(本文来源于《广东化工》期刊2019年21期）
李宏岩,石晶[10]（2019）在《“立德树人，明礼诚信”大学生素质养成教育工程研究》一文中研究指出重视养成教育是目前国内外高校教育工作的基本共识,是大学生文明素质教育的重要教育理念,对于提高大学生的道德品德和素养,促进大学生全面成长成才,推动科学技术的发展和社会主义现代化建设都起着重要作用。(本文来源于《才智》期刊2019年32期）
诚信教育论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
诚信是中华民族的优良传统。在小学《品德与社会》学科中培养学生的诚信美德有着重大意义。本文以《诚信是金》一课为例,从四个方面展开论述,以期提高诚信教育的效果。"诚信"是社会主义核心价值观的关键词之一,是在社会快速发展中,人与人之间和谐相处的一个基本点。对于少年儿童而言,他们是祖国的希望,民族的未来,"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"小学阶段是学生道德
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
诚信教育论文参考文献
[1].记者,马银彬,通讯员,胡建梅,杨茜雅.“心愿墙”里故事多[N].楚雄日报(汉).2019
[2].刘洪鹏.在小学《品德与社会》中落实诚信教育[J].科普童话.2019
[3].吴洁.从诚信教育入手，寻找信用管理的路径[N].文汇报.2019
[4].张志伦.对高中学生进行诚信考试教育的探索[J].高考.2020
[5].吴彤,陈晓.基于就业导向的高职会计专业学生诚信教育体系探析[J].现代经济信息.2019
[6]..我省率先在全国编撰发行省级中小学诚信教育校本教材[J].青海教育.2019
[7].李炳论,展领.“互联网+”背景下大学生诚信教育途径探析[J].传播力研究.2019
[8].龚克.坚守底线，勇攀高峰——关于深化科研诚信教育的几点思考[J].中国研究生.2019
[9].何小凤,欧佳,陶李明.《基础化学实验》教学中大学生学术诚信教育的探索与研究[J].广东化工.2019
[10].李宏岩,石晶.“立德树人，明礼诚信”大学生素质养成教育工程研究[J].才智.2019
论文知识图
