论文摘要
习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑"（以下简称"三进"）具有重大的战略意义。在"互联网+"时代要提高"三进"的实效性需要用"互联网+"的思维和"互联网+"的方法来不断优化"三进"路径。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 何茂昌
关键词: 三进,互联网
来源: 文化创新比较研究 2019年32期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 苏州健雄职业技术学院
基金: 江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题《“互联网+”背景下高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作研究》(项目编号：18SZC-15),江苏省教育科学“十三五”规划重点课题《现代职业人视角下大学生素质拓展平台建设研究》（项目编号C-a,2016,03,08）,江苏省高校哲学社会科学研究基金项目《基于“两微一端”的高职思想政治教育创新性研究》（项目编号：2017SJBFDY633）,江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究重点项目《基于慕课的思政课教学现状SWOT分析及优化策略研究》(项目编号：18JSSZZD015)的阶段性成果
分类号: G641
页码: 13-14
总页数: 2
文件大小: 75K
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