大数据时代思政课教师面临的思想道德意识培育工作挑战

大数据时代思政课教师面临的思想道德意识培育工作挑战

论文摘要

互联网发展速度加快,拉开了大数据时代的帷幕。大数据时代对人们搜寻数据、提取数据以及应用数据的能力提出了更高要求,教育领域思政课教师的思想道德意识培育工作也需要面对更多挑战。想要紧跟时代潮流,思政课教育应当更新自身的教学理念,强化自身在数据方面的应用加工能力,积极组织创新性的实践教学活动,使思想道德意识培育工作符合大数据时代发展需要。因此,高校要创新思政课研究性教学模式、强化思政课教师大数据意识能力、积极推进思政课网络教育平台建设,使高校思政教育跟上大数据时代的步伐。

论文目录

  • 一、大数据时代对思政课的影响
  •   (一)提供数据支撑
  •   (二)更新传统教育观念
  •   (三)线上线下相结合
  • 二、大数据时代思政课教师思想道德意识培育工作遭遇的挑战
  •   (一)冲击传统思政课教育模式
  •   (二)挑战思政课教师教学能力
  •   (三)学生思想道德意识弱化
  • 三、大数据时代思政课教师思想道德意识培育工作创新路径
  •   (一)创新思政课研究性教学模式
  •   (二)强化思政课教师的大数据意识能力
  •   (三)积极推进思政课网络教育平台建设
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 吉秦雁

    关键词: 大数据时代,思政课教师,思想道德意识培育

    来源: 教育观察 2019年40期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 山西大同大学

    基金: 山西大同大学科研项目“宗教对青少年成长的影响”(JT2019D033)

    分类号: G641

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.40.020

    页码: 45-46

    总页数: 2

    文件大小: 62K

    下载量: 45

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