论文摘要
从"互联网+"的概念入手,在国家教育发展规划及政策和大学英语课程要求的基础上,根据生态化教学的理论框架,将互联网平台和其他网络技术引入大学英语听说课,构建出"人机交互、师生交互、生生交互"的动态教学生态系统。在该教学系统中,以"教师主导—学生实操"为教学模式,并加大"学生实操"的比重和语言环境的真实性,在互联网的生态环境中,将大学英语听说课构建成一个符合教学实际和规律的生态化课堂。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王瑞尧
关键词: 大学英语听说课,网络生态教学模式,网络教学平台
来源: 现代交际 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学,信息科技
专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 沈阳师范大学
基金: 2016年辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“‘互联网+’背景下大学英语听说课网络生态系统的建构”(W201607)
分类号: H319.3;G434
页码: 13-14
总页数: 2
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标签：大学英语听说课论文; 网络生态教学模式论文; 网络教学平台论文;