论文摘要
坦桑尼亚虽然以斯瓦希里语作为国家通用语,但是各部族语言依然活跃,人们往往会根据语境来选择语言、转换语码。本文旨在通过问卷调查、语言肖像等方法,了解多语环境下坦桑尼亚青少年的语言使用和语言认同,以便为学校和家庭的微观汉语教育规划提出建议,提高汉语教学的效率和效果。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 胡亚洲,孙春颖
关键词: 坦桑尼亚,多语环境,语言认同
来源: 汉语应用语言学研究 2019年00期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 浙江师范大学国际文化与教育学院
分类号: G633.4
页码: 159-170
总页数: 12
文件大小: 1120K
下载量: 36
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