论文摘要
计量经济学是一门实践性很强的学科,"轻实践"会使得理论学习特别枯燥,而且不利于学生实践能力的培养。以往的实验教学以老师演示为主,导致学生缺乏思考,不能灵活地解决不同问题。基于EViews的自主实验教学给学生充分的思考空间,在此基础上老师对学生的实验内容进行评价,指导其对实验项目进行完善,有助于培养学生解决实际问题的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王淑超,穆澜
关键词: 计量经济学,自主实验教学
来源: 巢湖学院学报 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,经济与管理科学
专业: 数学,高等教育,宏观经济管理与可持续发展
单位: 巢湖学院数学与统计学院
基金: 巢湖学院校级教研项目(项目编号：ch17kgxm28,ch17kgxm19),安徽省高等学校省级重点教学研究项目(项目编号：2016jyxm0691)
分类号: G642;F224.0-4
页码: 157-164
总页数: 8
文件大小: 1988K
下载量: 234
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