论文摘要
研究生分流退出机制是具有惩罚性质的压力型倒逼机制,具有负向激励功效。当前各高校在实践中过于注重其惩罚性质,而忽略其作为育人机制和质量管理机制的属性,致使实践过程产生了偏差,效果不理想。研究生分流退出机制应以"立德树人"作为理念内核,以质量提升作为追求目标,以预防引导作为主要手段。深圳大学厘清研究生培养环节,明确培养主体责任,建立贯穿于研究生培养全过程的"温馨提示——学业预警——分流退出"的实施机制,将提醒—预警作为分流退出的前置环节,以常态化、信息化、公平化和人性化的工作方法,主动监督和引导学生专心向学,对研究生培养质量和管理质量的提升具有显著功效。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 汪永成,胡胜全
关键词: 研究生分流退出机制,研究生教育,学业预警,深圳大学
来源: 特区实践与理论 2019年06期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 深圳大学研究生教育发展中心,深圳大学研究生院
分类号: G643
DOI: 10.19861/j.cnki.tqsjyll.2019.06.018
页码: 111-117
总页数: 7
文件大小: 1164K
下载量: 141
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标签：研究生分流退出机制论文; 研究生教育论文; 学业预警论文; 深圳大学论文;