导读:本文包含了自由自觉论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:自由,自觉,马克思,会计,中国,功高盖世,史密斯。
自由自觉论文文献综述
薛忠祥[1]（2019）在《从文化自觉到文化自由：大学校园文化研究与建设的新起点——读《中国民族院校校园文化建设研究》》一文中研究指出大学作为自觉的文化性存在,其自身的学校文化或者校园文化建设也应该是一个自觉的过程。伴随着大学成为现代社会进步与发展的轴心和发动机,大学校园文化也从一种亚文化逐步发展成为社会主流文化之一。民族院校作为国家民族高等教育重要承担者,其校园文化必然地也必须成为大学校园文化的有机组成部分并且以自身特性彰显大学校园文化特色。在中华民族伟大复兴的时代,面对全球化多元文化对于中华文化的挑战与冲击,民族院校如何在文化保护、文化传承、文化创新、人才培养、科学研究、社会服务、政策咨询等方面充分发挥自己的作用并作出独有(本文来源于《民族大家庭》期刊2019年05期）
李惠君[2]（2019）在《从“自由学习”到“自觉实践”——浅谈读书团体与心理健康教师专业成长》一文中研究指出通过团体共读心理学经典名作,借助微课等现代信息技术手段,建构融阅读、团体互动和信息技术于一体的心理健康教育教研形式。从自由学习到自觉实践是教师掌握和运用人本主义心理学理论的过程,也是促进心理健康教师专业成长的过程。读书团体促进心理健康教师专业成长有四大要素:人本主义心理学理念与技术、自由自主的学习形式、安全温暖的团体氛围、自觉主动的实践反思。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年40期）
彭青林[3]（2018）在《坚决服从服务国家总体外交和重大战略 自觉扛起自由贸易试验区和中国特色自由贸易港责任担当》一文中研究指出本报海口12月29日讯 （记者彭青林）12月29日上午，省委外事工作委员会第一次全体会议在海口召开。省委书记、省委外事工作委员会主任刘赐贵要求，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”，深刻学习领会习近平外交思想，坚决服从和服务国家总体(本文来源于《海南日报》期刊2018-12-30）
郭欢欢,马兰兰[4]（2018）在《自觉、异化与自由:比较视域下儒家与马克思的人性指向》一文中研究指出孔子视现实中人性的潜在同然状态为"相近",此"相近"之性对个人后天德行与才能造诣的影响并不具有决定性意义,真正使人在道德与功业方面有所差别的是后天成长经历中"习"的作用。马克思的人性思想,一方面肯定人与其他生物并无不同的自然属性有得到合理满足的必要,另一方面,从人从事劳动实践中所体现的意识自觉性与社会能动性使人与动物得以根本区别。马克思从主体从事劳动的自由性质界定人性的自由本质,进而立足人自身需求,消除异化劳动,发展社会生产力,最终使人性自由本质得以完全实现。(本文来源于《阜阳师范学院学报(社会科学版)》期刊2018年06期）
廖治华,胡祖奎[5]（2018）在《人工智能助力学生自由自觉地发展——重庆一中教育信息化的实践探索》一文中研究指出人工智能已经在很多社会领域发挥了重要作用,在一些教育项目中,其应用也初见端倪。重庆一中敏锐地意识到人工智能对教育教学的影响,秉承"尊重自由,激发自觉"的教学理念,以教育信息化服务教育改革发展,积极探索信息技术与教育教学工作的深度融合,有效推进人工智能技术在学校教育教学中的落地生根、开花结果,并在思想意识、目标规划、应用成效上狠下功夫,取得了突出成绩,形成了鲜明的信息化办学特色。一、加强信息技术建设,让人工智能(本文来源于《中小学数字化教学》期刊2018年08期）
唐伦[6]（2018）在《基于自由与自觉“双翼”失衡分析网络文学救赎路径》一文中研究指出文化与科技的结合催生了中国的网络文学,相比传统文学,网络文学呈现出自身发展的新特征,对当代社会文化产生了巨大影响。但互联网普及带来的网络文学剧增并不意味着当代文化的繁荣与勃兴。文化创作应坚守文化自由与文化自觉,而现代文学的发展却出现创作双翼失衡的局面,主要表现为创作自由失度和自觉性缺乏。鉴于此,分析网络文学发展中反映出的问题,提出加强文学研究比较、建立网络文学评价标准和强化文学主体性的网络文学发展路径。(本文来源于《黑龙江教育学院学报》期刊2018年05期）
陈名杰[7]（2018）在《把握好自律、自觉、自由叁阶段》一文中研究指出人生要想有所成就，关键看自我修炼，而自我修炼大体都要经历叁个阶段：自律、自觉、自由。自律，即自我约束。语出《左传·哀公十六年》，指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。但人有太多的理由(本文来源于《北京日报》期刊2018-04-09）
邱桂秀[8]（2018）在《家庭教育的自觉与自由——从贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》谈起》一文中研究指出当代美国作家贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》是一部成长小说,也是一部"家小说",作品通过弗兰西一家人呈现出一个个有爱的故事。这些故事背后所体现出的家庭教育对人的启蒙与成长有着关键作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对家庭教育提出了具体要求,特别指出:"要充分发挥家庭教育在儿童少年成长过程中的重要作用,家长要树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,尊重子女的健康情趣,培养子女的良好习(本文来源于《读写月报》期刊2018年03期）
陈虹[9]（2017）在《由会计自在走向会计自由——论会计自觉之内涵、作用与提升》一文中研究指出自在、自觉与自由是哲学上的重要概念,它们分别表现着事物发展的不同阶段,将这些概念应用于会计学中便形成了会计自在、会计自觉与会计自由的概念。文章探讨会计自在、会计自觉与会计自由的内涵,结合人格理论中自我、本我与超我的概念与联系,试图建立个体"叁自"与会计人"叁我"之间的内在联系。会计自觉在会计发展过程中起着重要作用,它是会计自在走向会计自由的必经之路,是完善当前会计不良行为的现实选择。最后,针对会计自觉的重要作用提出当前提升会计自觉的路径。(本文来源于《财会学习》期刊2017年18期）
于翔[10]（2017）在《马克思关于人“自由的自觉的活动”思想精髓及其现实价值》一文中研究指出马克思关于人"自由的自觉的活动"的阐说,将现实的物质生产活动作为人的存在方式,在人类认识自我的途中树立一座思想路标。现代社会的理性与资本联姻共谋形成的宰制力量,给人"自由的自觉的活动"带来压抑。唯有在面向社会历史的物质生产实践中,才能真正还原人自由自觉的存在状态。我们党在新时期的理论探索与实践尝试,为守护人的自由生命本性提供了现实关照。(本文来源于《南京师大学报(社会科学版)》期刊2017年04期）
自由自觉论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过团体共读心理学经典名作,借助微课等现代信息技术手段,建构融阅读、团体互动和信息技术于一体的心理健康教育教研形式。从自由学习到自觉实践是教师掌握和运用人本主义心理学理论的过程,也是促进心理健康教师专业成长的过程。读书团体促进心理健康教师专业成长有四大要素:人本主义心理学理念与技术、自由自主的学习形式、安全温暖的团体氛围、自觉主动的实践反思。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自由自觉论文参考文献
[1].薛忠祥.从文化自觉到文化自由：大学校园文化研究与建设的新起点——读《中国民族院校校园文化建设研究》[J].民族大家庭.2019
[2].李惠君.从“自由学习”到“自觉实践”——浅谈读书团体与心理健康教师专业成长[J].江苏教育.2019
[3].彭青林.坚决服从服务国家总体外交和重大战略自觉扛起自由贸易试验区和中国特色自由贸易港责任担当[N].海南日报.2018
[4].郭欢欢,马兰兰.自觉、异化与自由:比较视域下儒家与马克思的人性指向[J].阜阳师范学院学报(社会科学版).2018
[5].廖治华,胡祖奎.人工智能助力学生自由自觉地发展——重庆一中教育信息化的实践探索[J].中小学数字化教学.2018
[6].唐伦.基于自由与自觉“双翼”失衡分析网络文学救赎路径[J].黑龙江教育学院学报.2018
[7].陈名杰.把握好自律、自觉、自由叁阶段[N].北京日报.2018
[8].邱桂秀.家庭教育的自觉与自由——从贝蒂·史密斯的《布鲁克林有棵树》谈起[J].读写月报.2018
[9].陈虹.由会计自在走向会计自由——论会计自觉之内涵、作用与提升[J].财会学习.2017
[10].于翔.马克思关于人“自由的自觉的活动”思想精髓及其现实价值[J].南京师大学报(社会科学版).2017
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