论文摘要
针对应用型本科院校机电传动控制课程教学现状进行分析,从研究问题的设计、引入工程项目开发模式、引入科研项目管理模式、注重培养教师工程素质、健全考核制度等五个方面,对机电传动控制课程研究型教学模式进行探讨,激发学生的学习兴趣,提升学生的工程素质及创新能力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 苏再军,黄艳香
关键词: 机电传动控制,研究型教学,教学改革,应用型本科院校,工程素质
来源: 中国教育技术装备 2019年13期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 机械工业,高等教育
单位: 邵阳学院
基金: 邵阳学院教改项目“《机电传动控制》课程教学改革与实践”（基金编号：2017JG29）
分类号: G642;TH-39
页码: 102-103
总页数: 2
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