李强程国强哈尔滨工程大学体育部150000
摘要采用调查法和文献资料等方法，对黑龙江省12所普通高校的游泳场馆设施状况以及体育教师和学生对场馆设施的态度进行调查研究。结果显示：黑龙江省普通高校中大部分的高校没有自己的游泳馆，其中专科院校尤为明显；本科院校虽然拥有游泳场馆的比率比较大，但相对来看，本科高校规模大、学生数量多，不能保证学生对游泳场馆的需求。
关键词普通高校游泳场管设施黑龙江省
1.研究背景
场地、器材是教学活动的物质基础，是提高教学质量、完成教学任务的重要保障。近年来，随着高校游泳运动的不断“升温”，游泳场地设施得到了较好的改善，但与学习人数和练习人数的不断增加相比，高校在游泳设施的配备上普遍存在一定的欠缺。黑龙江省地处我国北方地区，气候寒冷等特征决定室内游泳馆是保证开展游泳教学的基本前提，游泳场馆的数量和管理模式直接影响游泳运动在高校学生中开展的好坏。笔者对黑龙江省普通高校的游泳场馆设施进行了实地调查、走访和问卷调查。其目的是为了准确了解黑龙江省各高校的游泳场馆设施能否满足教学需要，为黑龙江省教育部门和体育院系及普通高校在今后制定相关政策时提供参考。进一步促进黑龙江省高校体育教育的改革和发展。
2.研究对象与研究方法
2.1研究对象
黑龙江省普通高校的游泳场馆设施，对有游泳馆的高校进行重点研究。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
查阅和参考有关游泳场馆设施的资料
2.2.2问卷调查法
根据论文研究需要，对黑龙江省12所有游泳馆的普通高校进行教师和学生的问卷调查，本论文研究共发放教师调查问卷72份，回收64份，回收率88.9%，有效问卷58份，有效率90.6%。发放学生调查问卷870份，回收775份，回收率89.1%，有效问卷712份，有效率91.9%(见表2和表3)。
2.2.3数据统计法
对回收问卷进行数据统计
3.结果与分析
3.1游泳场馆设施现状
通过对黑龙江省普通高校游泳场馆的调查（见表1），目前黑龙江省已经有游泳馆的普通高校占黑龙江省普通高校总数的38.9%，没有游泳场馆的高校占了61.1%；56.0%的本科院校拥有自己的游泳馆，24.1%的专科院校拥有自己的游泳馆。以上数据分析表明：黑龙江省普通高校中大部分的高校没有自己的游泳馆，其中专科院校由为明显；本科院校虽然拥有游泳场馆的比率比较大，但相对来看，本科高校规模大、学生数量多，不能保证学生对游泳场馆的需求。
表1黑龙江省高校游泳场馆的情况N=54
学校有游泳馆百分比无游泳馆百分比
本科=251456.0%1144.0%
专科=29724.1%2275.9%
合计2138.9%3361.1%
3.2教师对游泳场地设施的满意程度
黑龙江省普通高校游泳场馆的情况较以往虽有改善，但是仍然不能满足广大师生的需要。由表3.14可以看出，只有19.0%的教师对学校游泳场馆的情况非常满意，比较满意的占32.8%，基本满意的占34.5%，仍有13.7%和3.4%的教师对游泳场馆分别表示不太满意和非常不满意。
表2教师对游泳场馆的满意程度(N=58)
类别频数百分比(%)
非常满意1119.0
比较满意1932.8
基本满意2034.5
不太满意610.3
非常不满意23.4
总计58100
3.3学生对游泳场地设施的满意程度
对学生的问卷调查统计结果表明：学生对学校游泳场馆情况非常满意的只有14.2%，比较满意的占30.6%，基本满意的占40.6%，不太满意的有10.5%，非常不满的占4.1%（表3）。
表3学生对游泳场馆的满意程度(N=712)
类别频数百分比(%)
非常满意10114.2
比较满意21830.6
基本满意28940.6
不太满意7510.5
非常不满意294.1
总计712100
以上数据表明，场地不足仍是制约体育教学工作的瓶颈，优越的教学设施是上好课的基本条件。没有场地、器材的保障，体育教学将无法很好的开展。经走访调查，对场馆不满意的原因是上课时场地过于拥挤，由于近几年各高校学生招收规模的不断扩大，对体育场地器材的需求越来越大，虽然近几年我省各高校都加大了对体育场地器材的投入，但总体来说还不能真正解决教学之需，拥挤的场地对于学生来说，不利于游泳的学习与掌握，对于教师来说，不利于教学的组织与管理。对游泳馆不满意的另一个主要原因是游泳馆内的室温和水温较低，阻碍了他们进行学习、锻炼的热情和积极性，同样也不利于游泳教学的开展。
4．结论与建议
4.1结论
虽然黑龙江省普通高校游泳场馆设施的情况较以往有所改善，也仍然不能满足学生日益增长的需求。游泳场馆设施建设是普通高校游泳运动可持续发展的基础。如果场馆设施建设不好，高校游泳运动的开展就成了无源之水、无本之木。游泳场地设施的相对短缺问题也恰恰反映了目前我国高校游泳运动开展的瓶颈问题。它已经成为制约我国高校游泳运动开展的重大障碍。究其原因，这与学校的条件限制和学校经费的投入有关。[3]随着普通高校招生规模的不断扩大，学校不得不将有限的经费更多地投入到师资的引进、教学设备的更新以及基础设施的改造上。而用于游泳场馆设施建设的专项经费则是少之又少。由于高校体育场馆经费缺乏，在很大程度上阻碍了某些项目的普及和发展，而高校游泳运动显然也受到了这方面的影响。
4.2建议
（1）进一步加大普通高校游泳场地设施专项经费的投入，改善游泳场馆设施，以吸引更多的学生参与游泳运动并提高游泳教学质量。
（2）增强学校和所在区、学校和周边企业的强强联手，大家资源共享，优势互补，区、市上级出政策，社区搭建合作平台，企业出钱，学校出师资，这样既丰富了社区和企业职工的体育文化生活，增强了企业职工的身体体质，又解决了学校的投入缺乏，保证了学校教学的深入开展。
参考文献
【1】宋静敏．中美游泳设施及相关因素比较分析．西安体育学院学报，2004（1）：73-74页
【2】普通高等学校体育场馆设施、器材配备目录．教育部办公厅，2004.3
【3】刘萍．高校体育场馆发展中存在的问题及解决对策．体育成人教育学刊．2004(2)：47-48页
作者简介：第一作者；李强（1988—），男，哈尔滨工程大学体育部2011级硕士研究生。第二作者：程国强,男，哈尔滨工程大学体育部2012级硕士研究生。