论文摘要
在这个信息来源渠道多样化,尤其是互联网信息无孔不入的时代,鼓励和培养当代大学生的怀疑精神及批判式思维,以甄选科学可信的信息、知识至关重要。我们要在实际教学工作中应用批判式教学理念,结合大学物理中光的偏振实验教学,对批判式教学进行了实践探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李鹂
关键词: 物理实验,批判式教学,教学设计,光的偏振
来源: 读与写(教育教学刊) 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 中国民用航空飞行学院计算机学院,四川大学物理科学技术学院
分类号: O436.3-4;G642
DOI: 10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.02.009
页码: 12-13
总页数: 2
文件大小: 90K
下载量: 131
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