导读:本文包含了变速规律论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:匀变速曲线运动,规律
变速规律论文文献综述
罗章[1]（2019）在《匀变速曲线运动也适用的两条规律》一文中研究指出探讨了适用于匀变速直线运动的两条规律,也适用于匀变速曲线运动,并举例说明其应用.(本文来源于《物理通报》期刊2019年S2期）
任奕霏[2]（2019）在《探究液体做变速运动时内部压强变化的规律》一文中研究指出我们在初中时就学习过静止的液体内部压强的规律公式p=ρgh,即液体密度越大,液体内部压强越大;液体越深,液体内部压强越大;在液体同一深度向各个方向的压强相等。进入高中后我们又学习了物体的变速运动,那么当液体做变速运动时,液体内部压强变化满足什么规律呢?(本文来源于《中学生数理化(学习研究)》期刊2019年05期）
辛采奕[3]（2019）在《“问题引领”下的高中物理教学——以“匀变速直线运动规律的应用”为例》一文中研究指出一、案例背景:物理核心素养中更注重学生学习知识的过程与体验,注重让学生经历从生活走向物理,从物理走向社会的过程,加深与生活实践的联系,并能形成自己的价值观,培养学生的正确的情感态度。二、总体思路为:以一个课堂自制的演示实验为引入,引导学生描述运动,在描述的过程中提出一个问题,得出本课的主题:减速过程中初速度(v0)与减速距离(x)的关系。给出一个类似问题,让学生利用熟悉的速度与时间的关系及位移与时间的关系解决它,但发现在解决过程中又有一个问题,我们没有找到初(本文来源于《高考》期刊2019年09期）
代宝新[4]（2019）在《熟练掌握规律 从容备战高考——以“匀变速直线运动规律”为例》一文中研究指出近年来,高考理综试卷中必有考查运动学规律的题型,试题虽然是基于课本上的运动学知识点,但学生依然会感到困惑,究其原因是学生对相应的运动学公式还不能灵活运用,并且方程的矢量性问题给学生的解题带来一定的思维障碍。鉴于此,笔者以匀变速直线运动为例,结合自己的研究,与各位同仁一起探索。一、深刻理解匀变速直线运动的定义匀变速直线运动是较为简单的变速运动,之后要接触到的复杂运动则可以通过分解看成多个简单运动的合运动,以此来研究其规律。因此,要想学好匀(本文来源于《中学物理教学参考》期刊2019年02期）
胡小波[5]（2019）在《两种版本教材的比较分析——以沪科版人教版匀变速直线运动规律一章为例》一文中研究指出以沪科版和人教版教材《匀变速直线运动规律》一章为例,从栏目设置、章节安排、编写思路、规律导出和例题、习题的编排五个维度分析比较,分析人教版和沪科版教材的特色.(本文来源于《中学物理》期刊2019年01期）
王在荣[6]（2018）在《利用匀变速直线运动规律解题方法的归纳》一文中研究指出匀变速直线运动是一种典型的机械运动,同时是学习其他类型运动的基础。匀变速直线运动的规律是高中物理学习中的重点知识,推论较多,是一种常见的解题方法。透彻理解匀变速直线运动的规律,灵活运用各种规律和推论来解决问题,有助于理解运动规律,掌握其中的要点和条件。本文主要对匀变速直线运动中涉及的几种常见解题方法进行分析。(本文来源于《中华少年》期刊2018年27期）
李聪波,陈睿杰,李月,单亚帅[7]（2018）在《面向低能耗的纯电动汽车两挡变速系统综合换挡规律》一文中研究指出为了协调纯电动汽车动力性和经济性之间的矛盾,针对一种两挡变速系统,提出能够兼顾两种性能的综合换挡规律。首先,基于经济性驱动模式提出面向低能耗的需求转矩获取策略。在此基础上,制定两挡变速系统的最佳动力性换挡规律和最佳经济性换挡规律。以百公里加速时间和比能耗为目标,建立综合性能换挡规律优化模型,通过交叉粒子群算法求解得到换挡规律曲线。利用MATLAB/Simulink仿真平台对叁种换挡规律的动力性能和经济性能进行对比分析,结果表明,综合性能换挡规律能够在动力性能方面逼近最佳动力性换挡规律,同时表现出很好的经济性能。(本文来源于《中国机械工程》期刊2018年15期）
王鲜[8]（2018）在《向突破匀变速直线运动难题屏障要规律》一文中研究指出匀变速直线运动的相关规律和推论错综复杂,很多同学易记混淆、用混淆。梳理匀变速直线运动的相关规律和推论,有利于破解匀变速直线运动的难题屏障。(本文来源于《中学生数理化(学习研究)》期刊2018年05期）
郑金[9]（2017）在《匀变速运动规律在高考题中的考查例析》一文中研究指出研究考题特点,归纳解题方法,善于在新情境中灵活应用知识和方法。匀变速直线运动规律主要包括与物体运动速度、加速度、位移和时间有关的几个物理公式和一些物理结论,在高考试题中的考查方式非常灵活,一般不是单独或直接的设问,而是通过构建各种物理新情境,与其他物理知识进行整合或综合。由于加速度是联系运动学与动力学的纽带,因此有时需应用牛顿运动定律列方程。匀变速曲线运(本文来源于《教学考试》期刊2017年49期）
张本明[10]（2017）在《用菜单作业增强“选考物理”对学生的吸引力——以“匀变速直线运动的规律研究”为例》一文中研究指出本文从菜单作业的角度,说明怎样调动学生的内驱力,增强学科的吸引力,为物理学科的"选科走班"奠定基础。其中,"菜单作业"就是作业实行菜单化,不同的学习对象,提供不同的学习菜单,提出不同的学习要求,让每一个学习者都有相应的获得感,从而激发学习的兴趣,也即内驱力,从而让物理学科在"选科走班"中赢得先机。(本文来源于《物理教学》期刊2017年10期）
变速规律论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
我们在初中时就学习过静止的液体内部压强的规律公式p=ρgh,即液体密度越大,液体内部压强越大;液体越深,液体内部压强越大;在液体同一深度向各个方向的压强相等。进入高中后我们又学习了物体的变速运动,那么当液体做变速运动时,液体内部压强变化满足什么规律呢?
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
变速规律论文参考文献
[1].罗章.匀变速曲线运动也适用的两条规律[J].物理通报.2019
[2].任奕霏.探究液体做变速运动时内部压强变化的规律[J].中学生数理化(学习研究).2019
[3].辛采奕.“问题引领”下的高中物理教学——以“匀变速直线运动规律的应用”为例[J].高考.2019
[4].代宝新.熟练掌握规律从容备战高考——以“匀变速直线运动规律”为例[J].中学物理教学参考.2019
[5].胡小波.两种版本教材的比较分析——以沪科版人教版匀变速直线运动规律一章为例[J].中学物理.2019
[6].王在荣.利用匀变速直线运动规律解题方法的归纳[J].中华少年.2018
[7].李聪波,陈睿杰,李月,单亚帅.面向低能耗的纯电动汽车两挡变速系统综合换挡规律[J].中国机械工程.2018
[8].王鲜.向突破匀变速直线运动难题屏障要规律[J].中学生数理化(学习研究).2018
[9].郑金.匀变速运动规律在高考题中的考查例析[J].教学考试.2017
[10].张本明.用菜单作业增强“选考物理”对学生的吸引力——以“匀变速直线运动的规律研究”为例[J].物理教学.2017