论文摘要
将包装废弃物再利用这门课的教改与高校校园快递包装废弃物再利用相结合,以体验式教学的理念为指导,从体验式调查和体验式再利用2个层次设计教改内容,培养学生参与社会实践,从学科融合角度创新解决社会问题的能力,为包装废弃物再利用课程教学提供借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 李淼,卢显伟
关键词: 快递包装,废弃物再利用,学科融合,社会实践
来源: 湖南包装 2019年01期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 环境科学与资源利用,高等教育
单位: 湖南工业大学,湖南农业大学
基金: 湖南省教育厅教改课题{编号:湘教通[2016]400号-466}
分类号: X705-4;G642
DOI: 10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2019.01.029
页码: 125-127
总页数: 3
文件大小: 389K
下载量: 142
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