论文达不到答辩要求

问：本科论文答辩不过怎么办

1. 答：论文答辩未通过后，一般学校会有二次答辩的机会，通常会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起；当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会。
   因此，要准确把握自己二次答辩的时间和机会，以便及时修改自己的论文，谨记，一定要和导师保持经常联系，让导师给自己的论文做出修改意见。
   毕业论文答辩不通过的原因有什么：
   1、查重率太高，一般每个院校的查重率要求都不太相同，有些可能要求10%以下，有些可能20%以下等。
   2、在论文写作过程中没有和导师及时沟通，这是大多数学生最容易犯的一个错误，论文的写作、修改完全凭借自己的想法来写，没有让导师看看论文写作的质量怎么样。
   3、论文没有创新之处，这种情况出现的原因可能由于自己的知识量积累不够，对于在已有研究的基础上没有太多自己的想法，通过的概率就比较小。
   4、论文中心不明，论文的中心论点和分论点一定要按逻辑顺序排好。切勿随意打乱，这样导师读后根本不知道你到底要说明什么。

问：论文开题答辩不过怎么办?

1. 答：论文开题报告答辩第一次不通过，还有第二次开题答辩。
   但在二次开题之前，要了解答辩导师的不通过原因与意见，并且主动与指导导师探讨沟通开题报告未通过的原因以及后续应该如何做。从导师们的角度进行修改或更改选题。
   开题报告答辩不过一般有以下几个原因，一是选题跑题，现实与专业的应用性不强；二是研究问题价值低；三是选题研究可行性不强。
   在对论文开题报告进行更改之后，可与同学、朋友进行讨论，以简单的视觉看开题是否仍然存在问题；再主动找导师进行沟通新的开题报告，看是否需要更改，或是可以申请二次开题答辩。
   论文对毕业生的压力是巨大的，毕业生在准备论文时，可不用过度焦虑，保持平稳放松的心态，平和应对在准备论文时遇到的各种问题。
2. 答：论文答辩未通过后，一般学校会有二次答辩的机会，通常会安排到和下一届的毕业答辩安排在一起；当然也有延迟3个月左右就会安排二次答辩的机会。
   因此，要准确把握自己二次答辩的时间和机会，以便及时修改自己的论文，谨记，一定要和导师保持经常联系，让导师给自己的论文做出修改意见。
   毕业论文答辩不通过的原因有什么：
   1、查重率太高，一般每个院校的查重率要求都不太相同，有些可能要求10%以下，有些可能20%以下等。
   2、在论文写作过程中没有和导师及时沟通，这是大多数学生最容易犯的一个错误，论文的写作、修改完全凭借自己的想法来写，没有让导师看看论文写作的质量怎么样。
   3、论文没有创新之处，这种情况出现的原因可能由于自己的知识量积累不够，对于在已有研究的基础上没有太多自己的想法，通过的概率就比较小。
   4、论文中心不明，论文的中心论点和分论点一定要按逻辑顺序排好。切勿随意打乱，这样导师读后根本不知道你到底要说明什么。

问：论文答辩不过 怎么办？

1. 答：可能毕业不了，我同学的同学有这样的情况，但是人家就这还考上研究生了~
   你这不还没结束的吗？
   在努力一下，好好找老师谈谈
2. 答：一般情况下都要活动活动，平时就要搞好关系
3. 答：第一次论文答辩不过关的，通常还有第二次答辩的机会，通常间隔的时间会在一周左右，也有可能是三天，这个要看你们学校毕业生的毕业日程安排。
   我的建议是如果你现在确实和你的导师产生了某种不可调和得矛盾，建议你去找一下你的辅导员，尽快把问题解决掉
4. 答：不要紧张，多听听导师的意见修改论文，答辩一般有三次机会，最后一次肯定让你过，但是你一定不要上台时候紧张，记住，论文是你写的，你应该要很熟练，我上大学时也是二辩没有过，第三次过了的，我是努力了很久做好准备。所以一定要有信心，对自己的论文很熟练。才可以过
5. 答：第一次论文答辩不过关的，通常还有第二次答辩的机会，通常间隔的时间会在一周左右，也有可能是三天，这个要看你们学校毕业生的毕业日程安排。
   我的建议是如果你现在确实和你的导师产生了某种不可调和得矛盾，建议你去找一下你的辅导员，尽快把问题解决掉，否则，就麻烦了。
6. 答：虽然"论文案例是网上下的";但只要是经过你运用自己所学的知识作出的分析就应当可以有效
   这段时间把论文内容再仔细的记熟,其中运用或涉及到的知识再巩固巩固,做到答辩时能应对出来;
7. 答：可以在一星期后再次进行答辩。
   毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
   为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者（撰写毕业论文的作者）三方都要作好充分的准备。
   在答辩会上，考官要极力找出来在论文中所表现的水平是真是假。而学生要证明自己的论点是正确的。
   扩展资料：
   克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
   注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
   听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免出现答非所问的现象。
   若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
   答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
   参考资料来源：
8. 答：这也是没有办法的事
   如果是导师故意卡你的话
   写得再好也是徒劳的
   没有关系
   不过，还有下次机会
   下次的话，导师让怎么该，你就怎么改
   应该就没事的
   而且，现在担心也是没有用的
   也许，你已经通过了呢
   不用着急的了！