导读:本文包含了否定句论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:句法,反语,疑问句,介词,情态,议论文,语义。
否定句论文文献综述
李晓梦[1]（2019）在《“隐姓埋名”的否定句》一文中研究指出一提起否定句,同学们马上会想到句中含有no和not的句子就是否定句。如:I am not a worker. You have no brothers and sisters.等等。其实英语中还有很多不含no和not的句子也能表示否定意义,需要我们逐一掌握。(本文来源于《初中生学习指导》期刊2019年30期）
李雨名[2]（2019）在《英语中不含否定词的否定句思维分析》一文中研究指出否定结构在英汉互译中占有很重要地位。英语中没有常见的明确的否定词却具有否定意味的句子的翻译,往往给英语学习者和翻译工作者造成很大的困惑。本文将这种否定意味的句子分叁种类型进行解析:不常见否定词型,如short,free,wide等;比喻型;反语型。(本文来源于《技术与教育》期刊2019年03期）
解芳[3]（2019）在《英汉否定句的答句对比研究》一文中研究指出本文对英语和汉语两种语言中所出现的否定句的答句进行对比,在对英汉否定句进行全面了解和概括地基础上,将两者进行对比,否定句的答句包括:明否定、含蓄否定、局部否定和全部否定还有双重否定和转移否定,本文对不同否定概念在英汉答句中的表达方法进行了细致对比,对英汉两种语言否定句答句的异同进行论述。本文对英汉否定句的答句进行了举例分析,对否定句答句的语用功能和具体运用策略都做了较为简要地总结,在此基础上探讨了其中所存在差异性的主要原因。(本文来源于《散文百家》期刊2019年07期）
姜经志[4]（2019）在《肯定句变否定句的特例》一文中研究指出变肯定句为否定句,通常是在助动词、情态动词或系动词be后面加not构成。例如:He will come tomorrow.→He won’t come tomorrow.He is twelve years old.→He isn’t twelve years old.You can bring them back next Monday.→You can not bring them back next Monday.(本文来源于《初中生必读》期刊2019年06期）
李婷,魏小平,郑梓鑫,易湘杰,赵雪汝[5]（2019）在《不同权力关系对消极特质否定句使用偏向的影响》一文中研究指出采用固定反应范式和自由反应范式,通过创设语用情景,考察不同权力关系对消极特质否定句使用偏向的影响。结果表明:(1)低权力者评价高权力者时,被试倾向于使用否定方式(如"不聪明的"),并认为否定的表述方式合适性较高,出现否定偏向;而高权力者评价低权力者,或者权力平级时则没有否定偏向的出现,肯定表述(如"愚蠢的")被更多使用;(2)权力平级时,社会距离会影响消极特质否定句的使用,社会距离越远,消极特质否定句的使用越少;社会距离越近,消极特质否定句的使用越多。结果表明,权力关系与社会距离是影响消极特质否定句使用偏向的重要因素。(本文来源于《心理学报》期刊2019年06期）
谢芳[6]（2019）在《英语教学中否定句翻译易犯的错误》一文中研究指出英语教学中经常出现否定结构的句子,它的表达习惯与我们汉语有许多不同之处,翻译时若不注意往往容易犯错,以下几个方面是否定句中容易出现翻译错误的地方,在此略加归纳总结,以期在学习中避免犯同样的错误。(本文来源于《智库时代》期刊2019年13期）
邓银香[7]（2019）在《例谈一般疑问句和否定句的教学方法》一文中研究指出一般疑问句和否定句是两个重点句型。不少学生对这两个句型根本就学不会,也听不懂。我通过多年的经验和自己对教材的理解,摸索出一实用方法,让学生可以轻松学好这两个句型。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年25期）
刘剑[8]（2019）在《“协和语”及其否定句句法特征研究》一文中研究指出本文与以往注重社会学的角度不同,从语言学的角度,对"协和语"的句法,主要是其中的否定句的特征,进行了初步整理和分析。结论有叁:一,从否定词出现的位置看,"协和语"的编码机制是来自日语的;二,"协和语"的否定词有固定为来自汉语的"没(有)"的倾向,也就是说,语码更多来自汉语;叁",没(有)"在"协和语"中的意义和功能不同于其在汉语中,是综合了"不""、没(有)「"ない(かった)」和「(て)いない」的新词。这也说明"协和语"已经发展出了不同于汉日两语的、自己专有的句法特征。(本文来源于《日语学习与研究》期刊2019年01期）
田郁菲[9]（2019）在《现代汉语否定句的多角度分析》一文中研究指出现代汉语否定句是一种常见而又较为复杂的句式,学术界对否定句的认识多从静态的形式与意义着眼,有一定的局限性,本文从句法、语义、语用叁个方面对现代汉语否定句进行了分析,这种分析有助于更好地认识否定句的本质,对汉语教学也有一定的参考价值。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年05期）
曹芳贵[10]（2018）在《巧用否定句,说理更严密》一文中研究指出在理清本文论证思路和内容之后,有学生提出质疑,于是课堂的讨论就生成了新的精彩——议论的全面与严谨。生:学习议论文之后,我觉得议论文是一种说明"是什么、为什么、怎么做"的文体,比如《怀疑与学问》这篇课文,就是阐述作者的观点:做学问要有怀疑精神。以此摆事实、讲道理,并告诉我们怎么样去怀疑,促使更新更善的学说产生。可是,我发现文中有很多否定句,不懂作者为什么要这样写。(本文来源于《语文学习》期刊2018年12期）
否定句论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
否定结构在英汉互译中占有很重要地位。英语中没有常见的明确的否定词却具有否定意味的句子的翻译,往往给英语学习者和翻译工作者造成很大的困惑。本文将这种否定意味的句子分叁种类型进行解析:不常见否定词型,如short,free,wide等;比喻型;反语型。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
否定句论文参考文献
[1].李晓梦.“隐姓埋名”的否定句[J].初中生学习指导.2019
[2].李雨名.英语中不含否定词的否定句思维分析[J].技术与教育.2019
[3].解芳.英汉否定句的答句对比研究[J].散文百家.2019
[4].姜经志.肯定句变否定句的特例[J].初中生必读.2019
[5].李婷,魏小平,郑梓鑫,易湘杰,赵雪汝.不同权力关系对消极特质否定句使用偏向的影响[J].心理学报.2019
[6].谢芳.英语教学中否定句翻译易犯的错误[J].智库时代.2019
[7].邓银香.例谈一般疑问句和否定句的教学方法[J].考试周刊.2019
[8].刘剑.“协和语”及其否定句句法特征研究[J].日语学习与研究.2019
[9].田郁菲.现代汉语否定句的多角度分析[J].青年文学家.2019
[10].曹芳贵.巧用否定句,说理更严密[J].语文学习.2018
论文知识图
