试论加强民办高校教师职业幸福感的方法

试论加强民办高校教师职业幸福感的方法

论文摘要

随着时代发展,高校教师在传授知识的同时,必须不断提高自身的业务水平、信息素养等方面,特别是民办院校教师,还承担着学生管理、科研工作甚至行政辅助工作,工作状态直接影响到他们的工作实效和职业幸福感。本文采用问卷调查的方式,收集了215份有效问卷,从中分析影响高校教师工作状态的因素,进而提出了建议和措施。

论文目录

  • 1 调查问卷中反映出的情况分析
  •   1.1 工作年限与工作状态之间的关系
  •     1.1.1 工作年限与职业安全感的关系
  •     1.1.2 工作年限与工作成就感的关系
  •     1.1.3 工作年限与压力之间的关系
  •     1.1.4 工作年限与压力来源之间的关系
  •   1.2 工作岗位与工作状态之间的关系
  •     1.2.1 工作岗位与职业安全感的关系
  •     1.2.2 岗位与工作成就的关系
  •     1.2.3 工作岗位与压力之间的关系
  •     1.2.4 工作岗位与压力来源之间的关系
  •   1.3 工作内容、加班频次和工作计划的完成度情况分析
  • 2 改善民办高校教职工工作状态的方法
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 杨勇岩

    关键词: 高校教职工,工作状态,职业幸福感

    来源: 农家参谋 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 西安外事学院

    基金: 西安外事学院七方教育研究院民办教育研究中心课题《西安外事学院教职工时间分配与工作状态研究》(课题编号:19qfy106)

    分类号: G645.1

    页码: 210+226

    总页数: 2

    文件大小: 1479K

    下载量: 143

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