导读:本文包含了普通高中学校论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:学前教育,优质学校,示范性普通高中,示范高中,普通高中教育,在校学生总数,教育局,大学附属中学,高级中学,区域教育
普通高中学校论文文献综述
周波[1]（2020）在《我市91所学校“升级”》一文中研究指出新年伊始，我市教育系统不断传来好消息——今年新增22所一级幼儿园、新添65所新优质学校、新晋4所省级示范性普通高中。从学前教育到普通高中，市民“家门口的好学校”越来越多。特别值得注意的是，此次4所普通高中新晋省级示范性普通高中后，我市省级示范性普(本文来源于《成都日报》期刊2020-01-09）
俞映云,刘艺敏[2]（2019）在《全市普通高中学校稳步推进新高考综合改革》一文中研究指出本报讯（ 俞映云 刘艺敏）为让社会各界广泛了解我市高中学校实施新高考综合改革基本情况，昨日下午，市政府新闻办公室举办新闻发布会，通报我市实施新高考综合改革情况。市教育局、市教科院等有关部门负责人，以及漳州一中、厦大附中、龙海一中、南靖一中等学校分管领(本文来源于《闽南日报》期刊2019-12-11）
马利[3]（2019）在《我省到2022年新建和改扩建200所普通高中学校》一文中研究指出本报讯（马利）从日前召开的全省基础教育重点工作落实电视电话会议上获悉，为适应普通高中新课程改革和新高考改革，我省将通过扩大高中教育资源供给、加强优质特色高中建设、完善经费投入机制等措施，推进普通高中健康快速发展。扩大高中教育资源供给。我省将分(本文来源于《河北日报》期刊2019-12-10）
胡昳[4]（2019）在《高水平多元发展的普通高中学校课程建设思路与策略——以四川师范大学附属中学为例》一文中研究指出高水平多元发展的普通高中学校课程建设,是发展具有中国特色世界先进水平优质教育的重要内容。针对目前普通高中教育存在的主要悖论,高水平多元发展的普通高中课程建设应在教育理念、课程价值和过程管理等方面树立新的观念,在主题整合课程群、学科特色课程群、特长发展课程群建设等方面取得实质性突破,才能真正促进全体学生的全面发展和多元成功。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2019年34期）
毛果明[5]（2019）在《普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例》一文中研究指出普通高中学校承担着特殊而重要的教育任务。学校品质提升是一个系统工程,需要提升品位、锤炼品格、铸造品牌齐头并进。"普通高中品质提升研究"课题组以普通高中湖南省双峰县第一中学为研究对象,作了一些有益探索,现与各位同人分享。(本文来源于《教师》期刊2019年30期）
张涛,王艳娜[6]（2019）在《市教育局召开全市普通高中学校校长座谈会》一文中研究指出本报讯近日，市教育局召开全市普通高中校长座谈会，市教育局党组书记、局长李修国出席会议并讲话，副局长刘建学主持会议。会上，李修国对全市普通高中教育工作所取得的成绩给予了充分肯定，并指出在今后的工作中，一要进一步研究“两个关注”，即要关注、研究《国务(本文来源于《新乡日报》期刊2019-10-09）
崔玉婷[7]（2019）在《普通高中学校育人模式转型路径探究》一文中研究指出普通高中学校应对新高考改革,不能是简单的应考策略调整,而是要进行育人模式转型探索。育人模式转型的路径主要包括基于学生发展核心素养对学校的育人目标、课程教学和管理等进行系统设计,以生涯规划教育激发学生自信和以特色建设为抓手,提升办学水平。(本文来源于《教学与管理》期刊2019年27期）
郭朝红[8]（2019）在《评估是如何促进学校发展的——上海市特色普通高中评估分析》一文中研究指出建设特色普通高中,推进适应学生全面而有个性发展的高中教育教学改革,是"公平而有质量"教育的重要内容。近年来,上海市在推动普通高中特色化、多样化发展上进行了积极探索,秉持评估是特色高中建设不可或缺的重要内容和手段,提出了"评估过程和学校发展上过程相统一"的理念,并逐步形成从理念到目标重导向、从理论到实践重运用、从创建到参评重自主、从初评到复评重改进、从命名到示范重引领的上海特色普通高中创建经验,特别是在这一过程中的多轮回评估设计和多组合评估策略,使学校的发展潜能不断得到释放,改革创新的策略不断推陈出新。(本文来源于《上海教育科研》期刊2019年09期）
王富民[9]（2019）在《普通高中学校依法治校的现状与对策》一文中研究指出依法治校是依法治国的一个重要方面,是按照法治的原则对学校进行管理的具体模式。然而现实当中也存在一些不容忽视的问题,需要引起我们的重视并切实加以解决,从而保障教师和学生的合法权益。(本文来源于《学周刊》期刊2019年28期）
陈卓斌[10]（2019）在《我省普通高中学校录取最低控制分数线划定》一文中研究指出本报海口8月7日讯（陈卓斌）海南日报8月7日从省中招办获悉，2019年海南省普通高中学校录取最低控制分数线已划定。其中，在少数民族聚居市县（含汉族地区少数民族聚居乡镇）初中学校毕业的考生录取最低控制分数线为330分。在汉族地区初中学校毕业的考生为(本文来源于《海南日报》期刊2019-08-08）
普通高中学校论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（ 俞映云 刘艺敏）为让社会各界广泛了解我市高中学校实施新高考综合改革基本情况，昨日下午，市政府新闻办公室举办新闻发布会，通报我市实施新高考综合改革情况。市教育局、市教科院等有关部门负责人，以及漳州一中、厦大附中、龙海一中、南靖一中等学校分管领
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
普通高中学校论文参考文献
[1].周波.我市91所学校“升级”[N].成都日报.2020
[2].俞映云,刘艺敏.全市普通高中学校稳步推进新高考综合改革[N].闽南日报.2019
[3].马利.我省到2022年新建和改扩建200所普通高中学校[N].河北日报.2019
[4].胡昳.高水平多元发展的普通高中学校课程建设思路与策略——以四川师范大学附属中学为例[J].教育科学论坛.2019
[5].毛果明.普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例[J].教师.2019
[6].张涛,王艳娜.市教育局召开全市普通高中学校校长座谈会[N].新乡日报.2019
[7].崔玉婷.普通高中学校育人模式转型路径探究[J].教学与管理.2019
[8].郭朝红.评估是如何促进学校发展的——上海市特色普通高中评估分析[J].上海教育科研.2019
[9].王富民.普通高中学校依法治校的现状与对策[J].学周刊.2019
[10].陈卓斌.我省普通高中学校录取最低控制分数线划定[N].海南日报.2019
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