导读:本文包含了受益分布分析论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中职教育,公共支出,受益分布,江苏省
受益分布分析论文文献综述
秦美萍,孙俊华[1]（2017）在《江苏省中职教育公共支出的受益分布研究——基于BIA方法的分析》一文中研究指出2009-2013年江苏省数据的BIA收益归宿分析结果显示,江苏省各地区中职教育公共支出受益差距总体呈缩小态势,苏南地区是中职教育公共支出的主要受益者,苏南、苏中地区的生均受益程度高于人均受益程度,苏北地区的人均受益程度高于生均受益程度。政府的中职教育公共支出水平、地区经济发展水平和公共经费支出的方向是江苏省中职教育公共支出受益分布的主要影响因素。加强中央政策执行力度、继续加大省级中职教育经费总投入,增强省级财政对经济欠发达地区中职教育的转移支付力度,扶持民办中职教育、促进中职教育办学多元化发展,是进一步提高中职教育公平、实现均衡发展的有效途径。(本文来源于《职业技术教育》期刊2017年36期）
赵海利,徐佳欢[2]（2015）在《政府卫生资源的受益分布及影响因素分析——基于2007~2013年各省市的BIA分析》一文中研究指出本文采用受益归宿分析方法(BIA),利用2007~2013年间30个省(市、自治区)的社会经济数据,考察了我国政府卫生资源的受益分布。结果表明:人均GDP最高地区居民、城镇居民仍然是我国公共卫生资源的主要受益者,但地区差距、城乡差距在缩小。究其原因,相对全国平均水平的人均本级财政收入、净转移支付额、卫生支出占财政支出比例,直接影响其受益情况。加强省级政府对卫生公平状况的督导和监测,推进卫生公平发展的责任;完善转移支付的激励机制,激励接受政府将财力用于基本公共服务均等化;突出财政资金的扶弱能力,将更多资金用于农村和欠发达地区,从注重硬件投资到加强软件投资,将有助于进一步提高我国政府卫生资源受益分布的公平性。(本文来源于《经济研究参考》期刊2015年64期）
赵海利[3]（2013）在《我国学前教育公共支出的受益分布——基于BIA方法的分析》一文中研究指出本文利用全国31个省的省级数据,采用利益归宿分析方法,考察了我国学前教育公共支出的受益分布。结果表明:人均GDP最高地区、东部地区为我国学前教育公共支出的最大受益者,其他地区均为学前教育公共支出利益受损者,其中最大受损者并非在人均GDP最低地区和西部地区,而是在人均GDP次低地区和中部地区。这一格局在2003-2008年的6年间并未出现实质性的变化。相反,受益差距在不同地区却呈现出一定的扩大趋势。政府投入不足,政府间责任分工缺乏有力的制度约束,以及公共支出投向偏差是造成当前学前教育公共支出不公平的主要原因。尽快补足学前教育短板,将政府以及各级政府间在学前教育投入的责任具体、明确,做到有章可循,扶持民办幼儿园健康发展,是进一步提高学前教育公共支出的有效途径。(本文来源于《教育发展研究》期刊2013年Z2期）
李小菊,唐景霞,毛璐,邓棣今,芮东升[4]（2011）在《新疆兵团城市和团场政府医疗机构补助慢病患者受益分布分析》一文中研究指出目的:测量与分析新疆兵团政府医疗机构补助在不同慢性非传染性疾病患者间的分布。方法:运用受益归属分析法评价慢病患者就诊和住院时享受政府医疗机构补助分布的公平程度。结果:城市慢病患者门诊补助的集中指数为0.161大于团场的0.024,住院补助的集中指数为0.231小于团场的0.461。城市慢病患者门诊补助的Kakwani指数为-0.090大于团场的-0.288;城市慢病患者住院补助的Kakwani指数为负,团场为正。结论:慢病患者享受门诊补助分布公平性好于住院补助;城乡比较,慢病患者享受门诊补助公平性团场好于城市,住院补助公平性城市好于团场。(本文来源于《中国卫生事业管理》期刊2011年02期）
吴宁,江启成,王丽丹,翟铁民,赵郁馨[5]（2011）在《新型农村合作医疗政府补助受益分布分析方法探析》一文中研究指出在新型农村合作医疗政府投入力度不断增大的同时,参合居民受益情况如何、政府补助的目标效率如何等问题值得关注。该文在借鉴国际研究成果的基础上,结合我国实际情况及从卫生公平性角度,详细阐述了新农合政府医疗补助受益分布的分析指标、分析方法和评价方法。(本文来源于《卫生软科学》期刊2011年02期）
傅苏颖,夏青[6]（2010）在《战略性新兴产业打开东北赶超空间》一文中研究指出国务院总理、国务院振兴东北地区等老工业基地领导小组组长温家宝近日主持召开领导小组第二次全体会议。会议部署了八项重点工作，涵盖了能源、农业、生态和基础设施等四个主要方面，并指出东北地区等老工业基地全面振兴正处于关键时期，要加快形成具有独特优势和竞争力的新的(本文来源于《证券日报》期刊2010-08-20）
受益分布分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文采用受益归宿分析方法(BIA),利用2007~2013年间30个省(市、自治区)的社会经济数据,考察了我国政府卫生资源的受益分布。结果表明:人均GDP最高地区居民、城镇居民仍然是我国公共卫生资源的主要受益者,但地区差距、城乡差距在缩小。究其原因,相对全国平均水平的人均本级财政收入、净转移支付额、卫生支出占财政支出比例,直接影响其受益情况。加强省级政府对卫生公平状况的督导和监测,推进卫生公平发展的责任;完善转移支付的激励机制,激励接受政府将财力用于基本公共服务均等化;突出财政资金的扶弱能力,将更多资金用于农村和欠发达地区,从注重硬件投资到加强软件投资,将有助于进一步提高我国政府卫生资源受益分布的公平性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
受益分布分析论文参考文献
[1].秦美萍,孙俊华.江苏省中职教育公共支出的受益分布研究——基于BIA方法的分析[J].职业技术教育.2017
[2].赵海利,徐佳欢.政府卫生资源的受益分布及影响因素分析——基于2007~2013年各省市的BIA分析[J].经济研究参考.2015
[3].赵海利.我国学前教育公共支出的受益分布——基于BIA方法的分析[J].教育发展研究.2013
[4].李小菊,唐景霞,毛璐,邓棣今,芮东升.新疆兵团城市和团场政府医疗机构补助慢病患者受益分布分析[J].中国卫生事业管理.2011
[5].吴宁,江启成,王丽丹,翟铁民,赵郁馨.新型农村合作医疗政府补助受益分布分析方法探析[J].卫生软科学.2011
[6].傅苏颖,夏青.战略性新兴产业打开东北赶超空间[N].证券日报.2010