“互联网+”背景下行动导向教学法在中职德育课堂中的实践

“互联网+”背景下行动导向教学法在中职德育课堂中的实践

论文摘要

文章首先阐述了"互联网+"背景下中职德育课堂教学开展的优势,然后分析了"互联网+"对行动导向教学法在中职德育课堂教学中实施的影响,最后在概述行动导向教学法的基础上提出了"互联网+"背景下行动导向教学法在中职德育课堂教学中的应用。

论文目录

  • 一、“互联网+”背景下中职德育课堂教学开展的优势
  •   (一)能够调动学生的学习积极性
  •   (二)促使教师提升教学技能
  •   (三)提高德育课堂教学效果
  • 二、“互联网+”对行动导向教学法在中职德育课堂教学中实施的影响
  •   (一)“互联网+”的加入使行动导向教学法得以更有效的实施
  •   (二)“互联网+”的加入使行动导向教学法得以创新
  • 三、“互联网+”背景下行动导向教学法在中职德育课堂教学中的应用
  •   (一)行动导向教学法概述
  •   (二)“互联网+”背景下行动导向教学法在中职德育课堂教学中的具体应用
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 官湘娟

    关键词: 互联网,行动导向教学法,中职德育课堂

    来源: 西部素质教育 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 福州机电工程职业技术学校

    基金: 福州市职业教育研究市级课题“行动导向视野下的中职德育课有效互动教学模式的研究”(编号:FZ2014ZJ015)

    分类号: G711

    DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201924019

    页码: 45-46

    总页数: 2

    文件大小: 44K

    下载量: 67

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