如何提高学生在大学数学课堂上的积极主动性

如何提高学生在大学数学课堂上的积极主动性

论文摘要

针对现在各所大学数学课堂上学生的现状,文章从教师在授课的时候应该加入自己对知识点的理解、利用直观教学提高学生的参与度、大学学习和中学学习的不同之处等方面进行了阐述,并提出了几点建议和意见。

论文目录

  • 一、授课力争通俗易懂,切忌照本宣科
  • 二、适当弱化数学学科的严谨性
  • 三、利用直观教学,提高学生参与度
  • 四、合理安排上课节奏,注意调节课堂气氛
  • 五、加强入学教育,引导学生自主学习
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张超权,刘晓辉

    关键词: 素质教育,严谨性,通识教育,学习能力

    来源: 教育教学论坛 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 数学,高等教育

    单位: 桂林航天工业学院理学院

    基金: 广西高校中青年教师基础能力提升项目《多值命题逻辑系统随机向量化的研究》(KY2016YB527)

    分类号: G642;O1-4

    页码: 237-238

    总页数: 2

    文件大小: 27K

    下载量: 77

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