导读:本文包含了体系策划论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体系,高职,同盟,营销策划,互联网,项目,媒体。
体系策划论文文献综述
李冬琴[1]（2019）在《基于新媒体运营环境下的高校营销策划课程体系改革》一文中研究指出伴随着社会对营销策划类人才的扩大需求,培养动手能力更强的应用型人才是高校营销策划课程的改革方向。传统媒体环境下的营销类课程体系体现出学生掌握数据难,分析数据费力,带来竞争对手和战略确立随意等弊端。新媒体运营环境的出现,给策划的实践与检验带来新的突破口,在此背景下开展以学生岗位能力发展为主线的项目课程设计体系能更大程度上解决学生策划能力低下的问题。(本文来源于《曲靖师范学院学报》期刊2019年05期）
[2]（2019）在《本期特别策划:美国同盟体系的演变趋势》一文中研究指出国家为何结盟?因为由内而外的自我延伸是人类最深刻的本能之一。正如人类用弓箭延伸手臂,用车马延伸腿脚,用望远镜延伸眼球,乃至用人工智能延伸大脑,由人类组成的国家也会选择以盟友作为本国在国际政治中的全方位自我延伸。从功能角度讲,结盟是国家用外交方式迅捷增加本国实力的巧妙途径。盟友之间的互动与互助可以在不同程度上中和无政府体系中本国自助的功能缺陷,提升本国的安全指数和发展潜力。因此,共同的威胁与共同的机遇都是促使相关国家结盟的现实契机。从身份角度讲,人类作为社会性动物,必然倾向于把个体的社会化需求投射到更大的(本文来源于《当代美国评论》期刊2019年03期）
刘芸[3]（2019）在《新媒体时代下高职传播与策划专业课程体系建设研究》一文中研究指出随着互联网技术和数字技术的快速发展,我们已经全面步入新媒体时代。如何顺应时代的发展,改革当前课程体系,培养时代需要的真正人才,成为当前传播与策划教育工作者急需解决的问题。本文从分析高职传播与策划专业课程体系存在的问题入手,并针对问题给出具体的建议,以期给高职院校传播与策划专业课程体系建设提供参考和借鉴。(本文来源于《新闻传播》期刊2019年17期）
王爱勋[4]（2019）在《完善科技创新体系是当务之急——兼评本期“特别策划”专题》一文中研究指出我几乎是一口气就阅读完了整个专题,部分文章又反复细读了多遍,如饮甘露,启发良多,也感触良多。《科技创新引领建筑业发展迈入新时代》一文作者是我十分崇敬的行业科技大咖领导,文章紧扣新时代建筑业发展的实际和特点特色,分析了面临的机遇与挑战,明确了高质量发展这个最为紧要的要求与抓手,探讨了其发展的内在动力,更是(本文来源于《施工企业管理》期刊2019年09期）
付亚楠[5]（2019）在《基于CBE模式的《旅游产品策划》课程实践教学体系研究》一文中研究指出旅游管理作为一门专业性、实践性较强的学科,实践教学在人才培养中极其重要,但在现实中存在教学目标不明确、教学手段单一、教学评价不合理等问题。基于此,本文借助CBE模式,以《旅游产品策划》课程为例,从教学目标、教学内容、教学保障3方面来构建实践教学体系,以契合本专业的人才培养目标,充分体现教育服务行业理念。(本文来源于《旅游纵览(下半月)》期刊2019年08期）
张世杰[6]（2019）在《设计项目管理体系应该策划哪些方面？》一文中研究指出随着市场竞争愈演愈烈,从管理中找效益成为勘察设计行业的共识,勘察设计行业在内部管理优化上逐步延伸到项目层面的管理中。其中,一项基础性的工作即是建立规范化、科学化的项目管理体系。但是,完善的项目管理体系建设,涉及很多方面,既有项目管理本身的内容,也有配套的职能管理要求。企业在完善项目管理的过程中,往往是单(本文来源于《建筑设计管理》期刊2019年07期）
刘敏[7]（2019）在《《建筑策划》课程教学对建筑学专业课程体系中的影响因子分析及适应性教学策略研究》一文中研究指出本文从同济大学开设《建筑策划》课程14年来就教学内容、课程改革、教学目标的调整和后续效果等多方面进行了研究与分析。研究并总结了《建筑策划》课程开设节点、与设计主干课程的密切联系和相互影响,并对学生在《建筑策划》课程后的设计思考习惯、操作方法、理性思维的建立等做了定量的分析与总结;探讨如何在培养创新人才为宗旨的建筑学教育新形势下的《建筑策划》课程的教学改革的方向和具体策略。(本文来源于《住区》期刊2019年03期）
丁蓉[8]（2019）在《“一带一路”理念下“互联网+”与广告整合策划体系构建》一文中研究指出"一带一路"是习近平总书记在全球经济一体化背景下提出的战略方针,旨在促进沿线国家的文化交流与贸易往来,以实现互利共赢。在"一带一路"理念下开展"互联网+"能够提升合作效率,而"互联网+"与广告整合策划体系的构建也有必然性。在"一带一路"理念下构建"互联网+"与广告整合策划体系,需要秉持开放包容、平等互利、合作共赢的原则。在具体构建途径上,可从无缝对接、高效转化、精准引流等角度入手,运用社交平台融入、复合人才梯队搭建、软广合作、线上社群运营、转发激励等形式推进整合策划体系的不断完善。(本文来源于《遵义师范学院学报》期刊2019年03期）
刘红亚[9]（2019）在《基于项目教学法的营销策划课程评价体系研究》一文中研究指出在营销策划课程中开展项目教学,就必须按照项目教学的特点规律,构建相适应的科学、合理、操作性强的教学评价体系。(本文来源于《智库时代》期刊2019年20期）
江明明[10]（2019）在《以岗位能力为导向的高职课程体系和教学研究——以文化创意与策划专业为例》一文中研究指出文化创意与策划专业的岗位人才培养,面向高等学校学生,需要的专业方面人才需要具有宽阔的文化视野,掌握现代文化产业理念的,熟悉图文设计原理和营销管理知识,具备文化创意、文化产品营销,文化活动策划能力的高素质技能型人才。高职课程体系与教学内容的建设要适应社会与市场的需求,以文化创意与策划专业为例,从社会的发展与市场的专业能力需求探索专业发展路径。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年11期）
体系策划论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
国家为何结盟?因为由内而外的自我延伸是人类最深刻的本能之一。正如人类用弓箭延伸手臂,用车马延伸腿脚,用望远镜延伸眼球,乃至用人工智能延伸大脑,由人类组成的国家也会选择以盟友作为本国在国际政治中的全方位自我延伸。从功能角度讲,结盟是国家用外交方式迅捷增加本国实力的巧妙途径。盟友之间的互动与互助可以在不同程度上中和无政府体系中本国自助的功能缺陷,提升本国的安全指数和发展潜力。因此,共同的威胁与共同的机遇都是促使相关国家结盟的现实契机。从身份角度讲,人类作为社会性动物,必然倾向于把个体的社会化需求投射到更大的
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
体系策划论文参考文献
[1].李冬琴.基于新媒体运营环境下的高校营销策划课程体系改革[J].曲靖师范学院学报.2019
[2]..本期特别策划:美国同盟体系的演变趋势[J].当代美国评论.2019
[3].刘芸.新媒体时代下高职传播与策划专业课程体系建设研究[J].新闻传播.2019
[4].王爱勋.完善科技创新体系是当务之急——兼评本期“特别策划”专题[J].施工企业管理.2019
[5].付亚楠.基于CBE模式的《旅游产品策划》课程实践教学体系研究[J].旅游纵览(下半月).2019
[6].张世杰.设计项目管理体系应该策划哪些方面？[J].建筑设计管理.2019
[7].刘敏.《建筑策划》课程教学对建筑学专业课程体系中的影响因子分析及适应性教学策略研究[J].住区.2019
[8].丁蓉.“一带一路”理念下“互联网+”与广告整合策划体系构建[J].遵义师范学院学报.2019
[9].刘红亚.基于项目教学法的营销策划课程评价体系研究[J].智库时代.2019
[10].江明明.以岗位能力为导向的高职课程体系和教学研究——以文化创意与策划专业为例[J].艺术品鉴.2019
论文知识图
