论文摘要
该文以龙游县职业技术学校数控专业为例,与企业深度合作,开展现代学徒制人才培养模式的实践探索。立足于时间、能力培养、项目任务三个维度,进行校企共育人才培养模式的构建,并在人才培养途径、师资队伍建设、专业课程开发、人才培养评价四个方面进行实践探索,获得了良好成效,为深入实施现代学徒制奠定基础。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 章悦
关键词: 数控专业,现代学徒制,三维立体,校企共育
来源: 职业教育(中旬刊) 2019年07期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 龙游县职业技术学校
分类号: G712;TG659-4
页码: 49-53
总页数: 5
文件大小: 1316K
下载量: 19
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