张健新疆艺术学院影视戏曲学院830049
摘要：把大学生培养成为德才兼备、掌握现代科学知识和扎实本领的优秀人才是知识经济时代的迫切要求，也是一个关系国家和民族兴衰存亡的重大战略课题。在这一过程中，高校德育管理发挥着不可替代的重要作用。本文论述了在大学生成才过程中，高校德育管理发挥着选择成才目标、培养创新能力和激发潜能等多维作用。
关键词：高校德育管理大学生成才成才目标创新能力潜能
德育管理，是根据德育的性质和任务，在一定的环境条件下，通过预测、决策、计划、组织、指挥、协调、控制、评价，有效地组织、调动、改善、分配和利用校内外各种德育资源和相关要素，形成德育合力和整体优势，以增强德育实效性，实现德育目标的过程。在人才资源成为第一资源的当今世界竞争舞台中，把大学生培养成为德才兼备、掌握现代科学知识和扎实本领的优秀人才是知识经济时代的迫切要求，也是一个关系到国家和民族兴衰存亡的重大战略课题。在这一过程中，高校德育管理发挥着不可替代的重要作用。
一、把握德育方向，帮助大学生选择正确的成才目标
能否选择正确的成才目标,对于大学生的成才至关重要。德育管理具有预测、决策、计划、控制等功能，同时还有检查监督、目标管理等方法，这些功能和方法对于把握德育方向、充分发挥德育在大学生成才过程中的目标定向具有很好的作用。作为德育管理的最高层次，党和政府通过制定法规、发布指示等来明确德育的方向和大致方针；高校则通过德育管理使之贯彻到具体的德育实践中。从组织领导的角度来看，德育管理对于保证德育方向、帮助大学生选择正确的成才目标具有最直接、最有效的作用。在大学生成才过程中，我们不仅要看到德育管理的重要作用，更要重视并发挥它对德育方向的控制和保证作用，从而真正发挥德育工作贴近学生、服务学生的优势，为大学生选择成才目标给予有效的指导。在这里，我们要注意两个问题：第一，强化德育管理，完善德育功能，使广大德育工作者用科学发展观指导大学生从实际出发，根据社会对人才的需要来选择成才目标。因为在不同的社会发展阶段，所需要的人才都有所不同。在当下，大学生所选择的成才目标越接近我国现代化建设的需要，就越能获得更好的成才条件和更大的发展空间。第二，强化德育管理，全面、充分发挥德育的多样性作用，指导大学生从自身的兴趣、爱好出发选择成才目标。高校德育管理要发挥其对德育工作者的管理、引导作用，指导德育工作者引导学生将自己的兴趣、理想与国家、民族的理想、目标结合起来,培养对祖国、人民的深厚情感,鼓励学生在实践活动中培养兴趣。
二、提高德育质量，培养大学生的创新能力
德育管理的重要目的就是提高德育工作质量和实现育人目标。那么，我们要实现怎样的育人目标？换句话说，我们要培养什么样的人才呢？随着现代科学技术在生产和工作领域的运用越来越广泛，对人的创新能力也提出了更高的要求，创新能力成为大学生在未来的激烈竞争中迎接各种挑战、展现自己才华、实现人生价值的关键。所以，高校德育管理必须紧紧围绕创新型人才的育人目标和德育质量标准，实施一系列保证和提高德育质量的管理措施，并通过科学、合理地发挥德育各要素的作用，达到培养大学生创新能力、为社会培养创新型人才的目的。发挥高校德育管理在培养大学生创新能力中的作用，要注意两个方面：首先，高校德育管理要通过制定相应的政策、制度，对全体德育工作者和被教育者进行引导，激发他们的责任感和主动精神，从而增强德育的内在活力，促使德育管理对培养大学生创新能力的作用充分发挥。在这个过程中，高校德育管理者要指引德育工作者运用马克思主义科学理论武装大学生的头脑，支持和鼓励他们勇于探索未知世界，敢于向传统的旧观念挑战，帮助他们在打破传统旧观念的同时树立新观念、培养创新能力。其次，要发挥德育管理的德育工作指挥中心的地位和作用，“组织大学生参加实践活动，营造培养创新能力的良好环境”。
三、发挥整体优势，激发大学生的潜能
潜能是指人的现实活动的潜在状态，是人能动地把握客观事物活动的内在依据。从当代大学生的总体情况来看，当前大学生，社会阅历较浅，心理素质脆弱，自尊心和自信心较强，竞争意识强，热情、敏感且情绪不稳定，在思想上有较大的盲目性，在行为上有较大的随意性，处于心理的不完全成熟期，这就要求我们通过德育管理，加强德育教育，充分挖掘他们的潜能。在激发大学生潜能的过程中，高校德育管理应充分发挥其整体优势，通过组织、协调、指挥等职能，把校内外所有课程调动的德育因素科学、合理地组织起来，按统一的目标和计划相互协调地发挥作用，鼓励和激发大学生采取积极行动，帮助他们把成才目标渗透到日常的学习、工作和生活中去，使其在奋斗过程中看到自己真实的劳动成果和价值，从而充分地调动他们的积极性和创造性。
综上所述，高校德育管理凭借其在德育过程中把握德育方向、提高德育质量、发挥整体优势的能力，在大学生成才过程中起到了为大学生选择正确的成才目标、培养创新能力和激发潜能等多维价值作用，推动并促进了大学生的成长成才，使他们成长为高素质的社会主义和谐社会的建设者和接班人。
参考文献
[1]赵志军德育管理论[M].中国社会科学出版社，2008。
[2]罗洪铁略论思想政治教育在培养大学生成才中的作用[M].思想理论教育导刊，2006，（5）。