本文主要研究内容
作者李晖（2019）在《有效提升小学教师职业幸福感的课程体系研究》一文中研究指出：职业幸福度基本决定上班族的生活幸福度,在教师培训体系中设置生涯规划系列培训,能够支持教师消除职业困惑,获得职业幸福,让工作照亮生命,帮助教师成长为更好的自己。
Abstract
zhi ye xing fu du ji ben jue ding shang ban zu de sheng huo xing fu du ,zai jiao shi pei xun ti ji zhong she zhi sheng ya gui hua ji lie pei xun ,neng gou zhi chi jiao shi xiao chu zhi ye kun huo ,huo de zhi ye xing fu ,rang gong zuo zhao liang sheng ming ,bang zhu jiao shi cheng chang wei geng hao de zi ji 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教师的李晖，发表于刊物教师2019年36期论文，是一篇关于生涯规划论文,系列课程论文,职业幸福论文,教师2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教师2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：生涯规划论文; 系列课程论文; 职业幸福论文; 教师2019年36期论文;