国际视野背景下中职英语教学中跨文化交际能力培养的思考

国际视野背景下中职英语教学中跨文化交际能力培养的思考

论文摘要

语言是人类交流的重要工具之一,是社会文化的传承载体,尤其在当前国际化视野背景下,外语特别是英语教学更要突出培养学生的跨文化交际能力。中职英语教学中,尤其要加强自身跨文化意识,具备跨文化交际能力的理念,善于挖掘教材跨文化元素,在日常教学中注重文化的差异性,在注重文化传承过程中,注重把握跨文化交际能力培养的原则,给学生树立正确的价值观。

论文目录

  • 一、跨文化交际能力核心概念
  • 二、跨文化交际能力培养的必要性
  •   (一)时代发展的需求
  •   (二)学习过程中内生的需求
  •   (三)教师教学的需求
  • 三、跨文化交际元素在教材中的呈现
  •   (一)中职英语教材中跨文化元素的体现
  •   (二)学习资料中跨文化元素的体现
  • 四、跨文化交际知识及文化的差异性
  •   (一)词义的差异性
  •   (二)思维方式的差异性
  •   (三)文化背景的差异性
  •   (四)句子理解的差异性
  • 五、提升跨文化交际能力的培养方法
  •   (一)提升教师跨文化意识
  •   (二)加强跨文化类教学实践活动
  •   (三)充分挖掘教材文化差异素材
  •   (四)改革课堂教学模式
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈静静

    关键词: 教育国际化,跨文化交际能力,中职英语

    来源: 教育科学论坛 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字,中等教育

    单位: 四川省新津县职业高级中学

    分类号: G633.41

    页码: 67-71

    总页数: 5

    文件大小: 2546K

    下载量: 100

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