电气工程及其自动化专业“一主两辅四融合”人才培养模式探索与实践

电气工程及其自动化专业“一主两辅四融合”人才培养模式探索与实践

论文摘要

探索和研究电气工程及其自动化专业的专业定位、课程体系结构及教学模式等,遵循"知行合一、理实一体"的教学理念,构建"一主两辅"的人才培养模式和"四融合"的教学模式,搭建"三方向五模块"的理论课程体系,依托电气学院的技能展示平台、创新创业基地,开展一系列科技创新实践活动,使电气工程及其自动专业的人才培养取得新突破。

论文目录

  • 一、电气工程及其自动化专业定位
  • 二、电气工程及其自动化专业人才培养目标
  •   (一)素质要求
  •   (二)能力要求
  •   (三)知识要求
  • 三、“一主两辅四融合”人才培养模式
  • 四、人才培养效果
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王彬,方健,李聪,叶天迟

    关键词: 电气工程及其自动化专业,人才培养模式,教学模式,课程体系

    来源: 吉林工程技术师范学院学报 2019年08期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技

    专业: 电力工业,高等教育,自动化技术

    单位: 吉林工程技术师范学院电气工程学院

    基金: 吉林省教育科学规划课题(GH180599)

    分类号: G642;TM76-4

    页码: 92-94

    总页数: 3

    文件大小: 245K

    下载量: 128

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