本文主要研究内容
作者李忠琼,黄海霞（2019）在《厘清家校协同育人中各主体责任边界》一文中研究指出：当前,家校协同育人已经成为一种教育发展趋势,然而在实践过程中,却存在着协同双方责任边界模糊、职责不明的混乱现象,出现了"家庭教育学校化、学校教育家庭化"的问题,在某种程度上导致家庭教育功能丧失、学校教育主体弱化。基于此,厘清家校协同育人中家校各自的责任边界,已经成为迫切需要解决的问题。
Abstract
dang qian ,jia jiao xie tong yo ren yi jing cheng wei yi chong jiao yo fa zhan qu shi ,ran er zai shi jian guo cheng zhong ,que cun zai zhao xie tong shuang fang ze ren bian jie mo hu 、zhi ze bu ming de hun luan xian xiang ,chu xian le "jia ting jiao yo xue jiao hua 、xue jiao jiao yo jia ting hua "de wen ti ,zai mou chong cheng du shang dao zhi jia ting jiao yo gong neng sang shi 、xue jiao jiao yo zhu ti ruo hua 。ji yu ci ,li qing jia jiao xie tong yo ren zhong jia jiao ge zi de ze ren bian jie ,yi jing cheng wei pai qie xu yao jie jue de wen ti 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自人民教育的李忠琼,黄海霞，发表于刊物人民教育2019年22期论文，是一篇关于,人民教育2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自人民教育2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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