论文摘要
目前中职数控专业的数学教学不能满足学生专业学习的需要,教师通过数控数学微课资源库的开发运用,为数控专业学生提供专业对口的数学知识,体现数学的专业应用价值,帮助学生将数学与数控融会贯通,最终将数学能力转化为专业素养。文章研究了数控数学微课资源库的开发流程及其教学作用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周亚军
关键词: 数控数学,微课资源库,数学能力,专业素养
来源: 科学咨询(教育科研) 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技
专业: 数学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 浙江工业大学
分类号: O1-4;G434
页码: 44-45
总页数: 2
文件大小: 1826K
下载量: 28
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