论文摘要
随机过程是概率论的动态延伸,是高等院校理工科高年级学生的专业基础课。为了有效提高该课程的教学效果通过对课程特点的分析,从精选教材、优化教学内容、改进教学方式与方法等方面提出了教学改革的建议,为随机过程课程教学研究提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 程培
关键词: 随机过程,教学方法,教学改革,教学研究
来源: 吉林工程技术师范学院学报 2019年09期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 安徽大学数学科学学院
基金: 安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2017jyxm0071)
分类号: G642;O211.6-4
页码: 62-64
总页数: 3
文件大小: 79K
下载量: 138
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