试论低年级数学教学中“图”的运用

试论低年级数学教学中“图”的运用

论文摘要

"图"的形象性、直观性、应用性在数学教学中的运用非常广泛,教材中很多类型的题目都可以用"图"来解决。"图"既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生的分析、解题能力。教师妙用主题图,可以激发学生的学习兴趣;细思示意图,可以辅助学生正确解题;巧用线段图,可以帮助学生智解疑难。教师教学中要多多"研图""用图",让"图"的教学作用真正落实在课堂之中。

论文目录

  • 一、妙用主题图,激发兴趣
  • 二、细思示意图,正确解题
  • 三、巧用线段图,智解疑难
  • 四、活学活用,自学新知
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋桂花

    关键词: 主题图,线段图,情境图,小学数学

    来源: 教育观察 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 南京市浦口区桥林小学

    分类号: G623.5

    DOI: 10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2019.30.024

    页码: 49-50

    总页数: 2

    文件大小: 437K

    下载量: 63

    相关论文文献

    标签:;  ;  ;  ;  

    试论低年级数学教学中“图”的运用
    下载Doc文档

    猜你喜欢