高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制研究

高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制研究

论文摘要

现如今,社会大众的生活被各种网络信息所包围,不仅影响了人们的思想,也干扰了人们的行为,这种效应在高职院校大学生的身上有明显表现,该文对高职院校大学身网络偏差行为表现进行总结,探究高职院校大学生网络偏差行为生成的原因,思考如何构建"四位一体"的高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制。希望能为关注此话题的研究者提供参考意见。

论文目录

  • 1 高职院校大学生网络偏差行为表现
  • 2 高职院校大学生网络偏差行为生成的原因
  •   2.1 个体对网络有着非常严重的依赖心理
  •   2.2 个体的娱乐需求能在网络环境中得到满足
  •   2.3 使学生的社交需求得到回应
  • 3 构建“四位一体”的高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制
  •   3.1 建设学生心理危机监控报送体系
  •   3.2 心理课程体系纠正学生对网络虚拟世界的认知
  •   3.3 构建学校、家庭、社会三方共同参与的协同体系
  •   3.4 建立五级心理危机预防工作体系
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 钱玉婷

    关键词: 网络偏差行为,不良情绪,社交需求

    来源: 创新创业理论研究与实践 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

    专业: 心理学,教育理论与教育管理

    单位: 南通航运职业技术学院

    基金: 南通航运职业技术学院教育教学类课题:高职院校大学生网络偏差行为的心理危机预防机制研究(项目编号:HYJY,2017B12)

    分类号: B844.2

    页码: 171-172

    总页数: 2

    文件大小: 73K

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