论文摘要
海洋科学专业英语是面向海洋大学海洋科学专业高年级学生开设的专业必修课程。对分课堂(PAD)把课堂时间一分为二,一半时间留给教师讲授,另一半时间留给学生讨论互动,是值得借鉴的一套新型教学模式。本文结合对分课堂和海洋科学专业英语教学实际,就教学形式和教学原则方面展开讨论。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 田昌绪,黄荣莲,张玉蕾,李广丽,陈华谱
关键词: 对分课堂,海洋科学专业英语,教学模式
来源: 教育现代化 2019年43期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,哲学与人文科学
专业: 海洋学,外国语言文字
单位: 广东海洋大学水产学院
基金: 广东省教育科研“十二五”规划项目(2011TJK067),国家级水产科学与技术实验教学示范中心建设项目资助,广东省研究生示范课程《高级动物生理学》(2013SFKC12),广东省精品资源共享课程《水产动物生理学》(GDOU2014040503),广东省研究生教育创新计划(2016JGXM_ZD_45),广东海洋大学教育教学改革项目(XJG201606)
分类号: P7-4;H319.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.43.014
页码: 33-35
总页数: 3
文件大小: 1312K
下载量: 42
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