浅谈如何提高《分离工程》课程的教学质量

论文摘要

为解决《分离工程》课程教学中存在的问题,提高教学质量,对课程教学进行了一些新尝试。分别从精选教材内容、改进教学方式、丰富教学方法、结合实验和科研、完善考核方式等方面进行了探讨。这些措施有效地调动学生的学习兴趣和积极性,极大的提高了教学效果。

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类型: 期刊论文

作者: 姚媛媛,李成帅,陈艳红

关键词: 分离工程,教学改革,教学方法,考核方式

来源: 山东化工 2019年08期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 中国石油大学胜利学院

基金: 中国石油大学胜利学院教改项目:《分离工程》课程教学改革与尝试,项目编号:JG20171719

分类号: TQ028-4;G642

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.08.089

页码: 207+218

总页数: 2

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标签：分离工程论文;  教学改革论文;  教学方法论文;  考核方式论文;