新工科背景下石油类专业协同育人模式构建探索

新工科背景下石油类专业协同育人模式构建探索

论文摘要

随着高等教育大众化深度发展,经济社会发展对高等教育多样化需求的矛盾日益突出,转型发展已经成为地方高校的基本共识。推动地方普通本科高校向应用型转变已成为近年来高校转型发展的一个热点话题。以广东石油化工学院石油类专业为例,通过分析新常态下地方高校转型发展背景,构建与创新石油类专业协同育人机制模式,提高应用型人才培养质量。

论文目录

  • 一 引言
  • 二 发展背景
  • 三 协同育人模式构建
  • 四 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王威,刘全稳,陈国民,刘大伟,王身建,刘存革,吴其林

    关键词: 新工科,转型发展,石油,协同育人,构建,创新

    来源: 教育现代化 2019年88期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

    专业: 石油天然气工业,高等教育

    单位: 广东石油化工学院石油工程学院,广东省非常规能源工程技术研究中心

    基金: 广东石油化工学院2017年度校级教育教学改革研究项目(JY201736,JY201738,JY201732),茂名市科技计划立项项目(2018011),广东石油化工学院人才引进项目(2018rc08),“广东石油化工学院石油勘探开发创新创业教学建设团队项目(TDPY201941)”

    分类号: G642;TE-4

    DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.88.006

    页码: 14-15

    总页数: 2

    文件大小: 1363K

    下载量: 63

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