论文摘要
数学建模竞赛在中国已开展20多年,目前已成为国内高校最具影响力的学科竞赛活动之一。数学建模教育对提升学生数学能力与素质、促进高校数学教育教学改革和发展起到了极大的推动作用。基于人才培养模式的创新要求,本文对数学建模教育和竞赛对促进学生和教师综合能力的提高,以及对数学教学模式和教材体系改革的推动方面进行总结、审视和思考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘法贵,岳红伟
关键词: 数学建模,大学数学教育,数学教材体系,改革
来源: 华北水利水电大学学报(社会科学版) 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,哲学与人文科学
专业: 数学,逻辑学,高等教育
单位: 华北水利水电大学数学与统计学院
基金: 2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX065)
分类号: O141.4-4;G642
DOI: 10.13790/j.ncwu.sk.2019.046
页码: 34-38
总页数: 5
文件大小: 102K
下载量: 411
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