论文摘要
【目的】内蒙古赛罕乌拉国家级自然保护区内的中华斑羚是一个孤立的小种群,急需开展救护措施。通过分析该物种在保护区内的适宜生境,为保护区制定物种保护方案提供科学依据。【方法】本文基于GIS技术,结合该保护区内中华斑羚分布位点和生境变量数据,运用MaxEnt模型对斑羚的生境适宜性进行评价分析。【结果】模型的评价结果达到优秀水平(AUC=0. 967),其中月平均昼夜温差、最干月降水量、海拔、距护林站距离、距居民点距离、归一化植被指数对斑羚的分布有重要影响;生境适宜区主要分布在保护区中南部,适宜生境面积为4 891. 23hm2,占研究区域的4. 59%;不考虑干扰因子情况下,适宜区面积可增加12 685. 14 hm2。【结论】斑羚的生境选择可能与斑羚对觅食利益和捕食风险的权衡有关;斑羚对干扰因子具有回避效应,且干扰因子对斑羚适宜生境影响显著,建议控制无关人员进入保护区,以降低人为干扰。模型预测结果初步明确了斑羚在保护区内的分布状况,对保护区制定斑羚保护措施具有重要意义。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 唐书培,穆丽光,王晓玲,张静,刘波,孟和达来,鲍伟东
关键词: 最大熵模型,中华斑羚,生境评价,干扰因子,赛罕乌拉国家级自然保护区
来源: 北京林业大学学报 2019年01期
年度: 2019
分类: 农业科技,基础科学
专业: 生物学
单位: 北京林业大学生物科学与技术学院,内蒙古赛罕乌拉国家级自然保护区管理局
基金: 国家林业局野生动植物保护与自然保护区管理司项目(2015071402)
分类号: Q958
DOI: 10.13332/j.1000-1522.20180176
页码: 102-108
总页数: 7
文件大小: 330K
下载量: 450
相关论文文献
- [1].斑羚飞渡[J]. 小学阅读指南(高年级版) 2018(10)
- [2].读《斑羚飞渡》有感[J]. 第二课堂(B) 2019(12)
- [3].透视不同语境下语言的含义——简析《斑羚飞渡》一文中“咩”的含义[J]. 语文教学通讯 2010(14)
- [4].《斑羚飞渡》四疑[J]. 语文学习 2011(11)
- [5].《斑羚飞渡》教学设计[J]. 内蒙古教育 2012(07)
- [6].让情感回归语文教学——以《斑羚飞渡》教学为例看语文教学中的情感教育[J]. 内蒙古教育 2008(23)
- [7].《斑羚飞渡》课案设计[J]. 中学语文教学参考 2008(05)
- [8].关于《斑羚飞渡》的三处异议[J]. 语文教学通讯 2008(08)
- [9].感悟《斑羚飞渡》[J]. 语文教学之友 2008(06)
- [10].敬畏有限生命 感悟无限精神——《斑羚飞渡》教学设计[J]. 中小学信息技术教育 2009(06)
- [11].《斑羚飞渡》教学设计[J]. 中学课程辅导(教师通讯) 2018(14)
- [12].《斑羚飞渡》课堂实录[J]. 小学语文教学 2016(02)
- [13].“人文”与“工具”齐飞——以《斑羚飞渡》教学为例[J]. 湖北教育(教育教学) 2016(01)
- [14].从《斑羚飞渡》的真实性思考教学设计[J]. 快乐阅读 2016(02)
- [15].撼动人心还是拷问人性?——《斑羚飞渡》的人文解读与思考[J]. 语文教学与研究 2016(13)
- [16].斑羚的大智慧[J]. 云岭先锋 2015(03)
- [17].环保?跪拜!——由教学《斑羚飞渡》一文所想到的[J]. 语文天地 2015(11)
- [18].《斑羚飞渡》教学实录(六年级)[J]. 七彩语文(中学语文论坛) 2015(03)
- [19].《斑羚飞渡》教学过程描述[J]. 语文教学与研究 2014(07)
- [20].斑羚飞渡[J]. 工会博览(下旬刊) 2012(02)
- [21].“舍己救人”的斑羚[J]. 读与写(小学中高年级版) 2012(01)
- [22].《斑羚飞渡》不宜用第一人称[J]. 吉林教育 2012(20)
- [23].斑羚飞渡[J]. 美文(下半月) 2012(09)
- [24].斑羚飞渡[J]. 初中生之友 2013(10)
- [25].《斑羚飞渡》说课稿[J]. 新课程(教研版) 2009(06)
- [26].《斑羚飞渡》中象征色彩的运用[J]. 语文教学与研究 2010(08)
- [27].“斑羚飞渡”的力学知识[J]. 农村青少年科学探究 2010(Z2)
- [28].《从容赴死,气壮山间》——读《斑羚飞渡》有感[J]. 博客族(爱作文) 2010(11)
- [29].与斑羚的美丽邂逅[J]. 科学与文化 2011(07)
- [30].《斑羚飞渡》文本解读及教学设计[J]. 语文教学与研究 2011(25)
标签：最大熵模型论文; 中华斑羚论文; 生境评价论文; 干扰因子论文; 赛罕乌拉国家级自然保护区论文;