论文摘要
基于教师专业化发展的视角,分析了当前职业教育"双师型"教师队伍建设的问题,并提出了加强"双师型"教师的相关理论研究、完善职业教育教师准入制度、健全"双师型"教师认证制度、建立健全"双师型"教师培养与培训体系等策略路径,以切实提升职业教育教师专业化发展水平。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 贾朝东,朱金兰
关键词: 教师专业化发展,职业教育,双师型教师
来源: 江苏高职教育 2019年03期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 淮安开放大学办公室,南京工业职业技术学院基础课部
基金: 全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题(编号:DJA180339),2019年度江苏省社科应用研究精品工程外语类课题(编号:19SWB-005),南京工业职业技术学院科研基金重大项目(编号:YK16-10-01)
分类号: G715.1
DOI: 10.15903/j.cnki.jniit.2019.03.017
页码: 82-86
总页数: 5
文件大小: 102K
下载量: 107
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