工业工程专业课程体系改革探析——以兰州理工大学工业工程专业为例

工业工程专业课程体系改革探析——以兰州理工大学工业工程专业为例

论文摘要

文章以兰州理工大学工业工程专业为例,结合学校的办学条件和社会需求,分析了课程体系改革的必要性,梳理了当前工业工程专业课程体系中存在的问题和原因,从专业课程设置和实践环节两方面着手,对课程结构进行优化和探索,对创新型人才的培养按照重视基础、加强实践、突出能力、提高素质、注重创新的要求,构建出工业工程专业课程体系,旨在为培养具有适应企业需求、实践能力强、专业知识扎实、具有创新精神的高素质的本科工业工程专业人才提供思路。

论文目录

  • 1 概述
  • 2 工业工程专业课程体系分析
  •   2.1 初期课程专业性分析
  •   2.2 知识体系分析
  •   2.3 创新创业教育分析
  •   2.4 实践环节分析
  •   2.5 传统教学与地方需求分析
  •   2.6 思政教育新标准
  •   2.7 完善长效保障机制
  • 3 工业工程专业课程体系优化
  •   3.1 引入导论课程
  •   3.2 调整专业课程计划
  •   3.3 引入创新创业教育课程
  •   3.4 强化实践环节
  •   3.5 引入多种混合式教学
  •   3.6 课程思政改革
  •   3.7 引入达成度评价, 多级保障机制
  • 4 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李建华,陈佳斌,雷春丽,方景芳

    关键词: 工业工程,课程体系,教学改革

    来源: 甘肃科技 2019年05期

    年度: 2019

    分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 工业通用技术及设备,高等教育

    单位: 兰州理工大学机电工程学院

    分类号: G642.3;TB-4

    页码: 41-45

    总页数: 5

    文件大小: 774K

    下载量: 194

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