导读:本文包含了奴性意识论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:奴性,意识,成因,传奇,女性,批判性,知识分子。
奴性意识论文文献综述
刘建胜[1]（2009）在《试评张爱玲小说中的女性奴性意识》一文中研究指出张爱玲的小说名作《传奇》中所描绘的女性性格中存在着浓厚的奴性意识,主要体现在为男性而奴、为经济而奴。她们为奴的真正原因有二,即社会背景和女性自身。(本文来源于《作家》期刊2009年18期）
舒寒,朱社员[2]（2008）在《奴性意识与回归自由》一文中研究指出"人的问题"是人类社会中首要的和最基本的问题,对人的本质的探讨具有悠久的历史渊源。人是社会性的动物,人在社会中的主动性是有限度的,而其被动性往往表现为一种奴性并且上升为奴性意识。本文针对中国专制主义文化传统下的人所具有的奴性意识进行了历史的、文化的归因分析,探讨了追求自由的分析范式。人追求自由的前提是人必须能够从奴性意识中觉醒,在自我意识中认识到自己不是奴隶,而是自己的主人。回归自由在于自由意识的重建、物质基础和精神自由。(本文来源于《今日南国(理论创新版)》期刊2008年05期）
陈静,张平忠[3]（2007）在《颓废与救赎——试析张爱玲小说中的奴性意识》一文中研究指出张爱玲站在女性的立场,以女性为主体意识写出女性生活、情感中的性别角色体验,揭示了女性内心的奴性意识,填补了中国女性文学史的空白。张爱玲心灵深处的悲剧意识使她的的写作无意中接续了鲁迅对中国民族精神的揭示,对民族文化心理建构做出贡献。(本文来源于《福建教育学院学报》期刊2007年07期）
张存霞[4]（2004）在《论张爱玲《传奇》中女性的奴性意识》一文中研究指出张爱玲的小说名作《传奇》中所描绘的女性性格中存在着浓厚的奴性意识 ,主要体现在为男性而奴、为经济而奴。她们为奴的真正原因有二 ,即社会背景和女性自身(本文来源于《固原师专学报》期刊2004年04期）
徐地仁[5]（2004）在《语文教师要摒弃奴性意识》一文中研究指出语文教学效益不高的客观现状使得语文教师们备显尴尬。平心而论,与其他学科相比,语文教师付出的劳动并不少,甚至可以说,多年来语文教师总是在特定的学科竞争环境中苦苦地挣扎,顽强地坚持着,付出了非(本文来源于《中学语文园地》期刊2004年06期）
时国炎[6]（2003）在《论“伤痕—反思”小说的奴性意识》一文中研究指出"伤痕—反思"小说的文本特征凸显了作家与民众封建、愚昧的奴性意识。在现代性危机日趋严峻的今天,要对历史作出客观公正的反思,就必须重构批判性知识分子的话语体系。(本文来源于《株洲师范高等专科学校学报》期刊2003年06期）
杨小滨[7]（1987）在《男子汉崇拜,法和奴性意识——论当代文艺作品中的男性形象及其社会原本》一文中研究指出由于“男子的原则”曾经是占统治地位的精神力量和肉体力量,所以一个自由的社会将是对这一原则的某种否定…… ——赫伯特·马尔库塞(本文来源于《文艺评论》期刊1987年05期）
奴性意识论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"人的问题"是人类社会中首要的和最基本的问题,对人的本质的探讨具有悠久的历史渊源。人是社会性的动物,人在社会中的主动性是有限度的,而其被动性往往表现为一种奴性并且上升为奴性意识。本文针对中国专制主义文化传统下的人所具有的奴性意识进行了历史的、文化的归因分析,探讨了追求自由的分析范式。人追求自由的前提是人必须能够从奴性意识中觉醒,在自我意识中认识到自己不是奴隶,而是自己的主人。回归自由在于自由意识的重建、物质基础和精神自由。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
奴性意识论文参考文献
[1].刘建胜.试评张爱玲小说中的女性奴性意识[J].作家.2009
[2].舒寒,朱社员.奴性意识与回归自由[J].今日南国(理论创新版).2008
[3].陈静,张平忠.颓废与救赎——试析张爱玲小说中的奴性意识[J].福建教育学院学报.2007
[4].张存霞.论张爱玲《传奇》中女性的奴性意识[J].固原师专学报.2004
[5].徐地仁.语文教师要摒弃奴性意识[J].中学语文园地.2004
[6].时国炎.论“伤痕—反思”小说的奴性意识[J].株洲师范高等专科学校学报.2003
[7].杨小滨.男子汉崇拜,法和奴性意识——论当代文艺作品中的男性形象及其社会原本[J].文艺评论.1987
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