论文摘要
《渔业资源生物学》是海洋渔业科学与技术专业的基础必修课程,传统的教学中由于缺乏实验教学环节,限制了学生的认知和理解能力,使得教学比较乏味。由此,根据课程的主要教学内容,配备了极具针对性的8个实验教学项目,使得理论教学和实践教学更好地结合,从而有效提升了课程的教学质量。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘必林,钱卫国
关键词: 实验教学,课程质量,渔业资源,生物学
来源: 智库时代 2019年32期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,基础科学,农业科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 资源科学,水产和渔业,高等教育
单位: 上海海洋大学海洋科学学院
基金: 教育部卓越农林人才教育培养计划改革试点项目:复合应用型海洋渔业科学与技术专业人才培养模式改革(A1-2018-15-0001),上海市属应用型本科试点专业建设“海洋渔业科学与技术专业”(A1-2053-17-0001),上海海洋大学一流本科专业与实践教学平台建设项目(A1-3201-19-100302)
分类号: G642;S931-4
页码: 156+158
总页数: 2
文件大小: 1134K
下载量: 28
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