论文摘要
《故事二则》的教学,要整体观照寓言故事在教材体系中的编排特点,紧紧围绕寓言文体的"故事性"和"寓理性",巧用策略,有效落实"语文要素",充分关注寓意得出的思维过程。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王铁青
关键词: 故事性,寓理性,复述,思维发展
来源: 小学语文 2019年12期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 初等教育
单位: 浙江省绍兴市上虞区阳光学校
分类号: G623.2
页码: 40-41+49
总页数: 3
文件大小: 1827K
下载量: 62
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