BOPPPS模型和5W1H方法在教学中的应用研究

BOPPPS模型和5W1H方法在教学中的应用研究

论文摘要

以内燃机的冷却系为例,运用BOPPPS教学模型和5W1H教学方法,将冷却系教学分解成6个BOPPPS模型阶段,在不同阶段,根据内容需要利用5W1H细化教学环节,从而让学员在环环相扣中掌握所学知识。

论文目录

  • 一、前言
  • 二、BOPPPS教学模型与5W1H教学方法
  •   (一)BOPPPS教学模型
  •   (二)5W1H教学方法
  •   (三)BOPPPS教学模型与5W1H教学方法结合
  •   (一)Bridge-in———引入生活背景,调动学习兴趣
  •   (二)Learning objective———掌握冷却效果,明确学习目标
  •   (三)Pre-test———回顾高温零件,检测所学知识
  •   (四)Participatory learning———参与开放课堂,探明学习内容
  •   (五)Post-assessment———理论结合实践,强化能力素质
  •   (六)Summary———总结课堂新知,引出下次内容
  • 三、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 孙志丹,王海涛,王小龙,苏正炼,高立

    关键词: 教学模型,教学方法,内燃机冷却系

    来源: 教育教学论坛 2019年48期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

    专业: 动力工程,高等教育

    单位: 陆军工程大学

    分类号: TK401-4;G642.4

    页码: 220-222

    总页数: 3

    文件大小: 2655K

    下载量: 125

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