高校人才的分类培养和分层教学探索

高校人才的分类培养和分层教学探索

论文摘要

随着高等教育的大众化发展,传统的高校人才的培养和教学方式逐渐不再适应于当前的高校教学现状。在此情形下,国内外众多的教育教学机构和学者提出了关于人才分类培养和分层教学的理念,但是在实际操作上,仍没有同意的标准。基于此本文主要从我国的高校教学活动的现状入手,分析高校人才分类培养和分层教学的问题,提出造成高校无法有效展开人才分类培养和分层教育的原因机制,最终对症下药,提出有效的解决方案。

论文目录

  • 1. 高校人才的分类培养和分层教学面临的问题分析
  •   1.1 高校人才的分类培养和分层教学的相关理论内涵不健全
  •   1.2 高校人才的分类培养和分层教学的相关基础设施不健全
  • 2. 造成高校人才的分类培养和分层教学阻碍的原因分析
  •   2.1 社会对于高校教学活动认识不清,致使其发展后劲不足
  •   2.2 高校自身的发展过程中定位不清,致使其人才培养活动压力大
  • 3. 提升高校人才的分类培养和分层教学有效性的措施探究
  •   3.1 提升政府行政职能完善高校相关申报制度
  •     3.1.1 完善高校人才的分类培养和分层教学的相关理论
  •     3.1.2 明确高校人才的分类培养和分层教学的相关规范
  •   3.2 转变社会思维,推动高校同社会的长效合作机制
  •     3.2.1 利用校企合作机制,提高高校人才分类培养和分层教学的质量
  •     3.2.2 借助现代传媒技术,改变高校人才的分类培养和分层教学的认知
  •   3.3 转变高校管理重点,以人才分类培养和分层教学为管理重点
  •     3.3.1 明确高校人才的分类培养和分层教学的原则
  •     3.3.2 实现高校人才的分类培养和分层教学的多层次发展
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘海蓉

    关键词: 高校,人才培养,分类培养,分层教育

    来源: 湖北水利水电职业技术学院学报 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 黄冈职业技术学院

    分类号: G642.4

    页码: 22-26

    总页数: 5

    文件大小: 1059K

    下载量: 23

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