高职院校“实训室+企业+大师工作室+学生工作室”的专业建设模式探究

高职院校“实训室+企业+大师工作室+学生工作室”的专业建设模式探究

论文摘要

"中国制造2025"给中国的高职院校发展带来了新的机遇和挑战。如何在新形势下准确把握发展的趋势及方向,加强专业建设,做出应对措施,服务国家战略是高职院校现阶段面临的重大课题。高职院校应创新专业建设模式,从教育教学改革、课程体系建设、实训室建设、校企深度合作、建立大师工作室和学生工作室等多方面入手,探索适应经济快速发展的专业建设新模式。

论文目录

  • 1“中国制造2025”带给中国高等职业教育的机遇及挑战
  •   1.1高职教育发展面临新机遇
  •   1.2高职教育发展面临新挑战
  • 2“实训室+企业+大师工作室+学生工作室”专业建设模式探索
  •   2.1专业+实训室
  •   2.2专业+企业
  •   2.3企业+大师工作室
  •   2.4专业+学生工作室
  •   2.5“实训室+企业+大师工作室+学生工作室”专业建设模式探索
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘国军

    关键词: 中国制造,专业建设,模式,探究

    来源: 中国发明与专利 2019年S1期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 山东理工职业学院汽车工程学院

    分类号: G712

    页码: 118-121

    总页数: 4

    文件大小: 1063K

    下载量: 26

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    高职院校“实训室+企业+大师工作室+学生工作室”的专业建设模式探究
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