本文主要研究内容
作者郭正浩（2019）在《让情境为英语教学增添羽翼》一文中研究指出：情境教学法是指一种生活场景在课堂重现的教学方法,在小学英语教学时,采用角色饰演游戏等形式的情境教学,能够收到良好的效果,它不仅能锻炼学生的语言能力,而且能建立学生的自信心,使他们养成良好的英语学习习惯,收到最好的教学效果。就情境教学法在小学英语教学中的应用做出了一定的分析,旨在提高小学生英语教学的质量。
Abstract
qing jing jiao xue fa shi zhi yi chong sheng huo chang jing zai ke tang chong xian de jiao xue fang fa ,zai xiao xue ying yu jiao xue shi ,cai yong jiao se shi yan you hu deng xing shi de qing jing jiao xue ,neng gou shou dao liang hao de xiao guo ,ta bu jin neng duan lian xue sheng de yu yan neng li ,er ju neng jian li xue sheng de zi xin xin ,shi ta men yang cheng liang hao de ying yu xue xi xi guan ,shou dao zui hao de jiao xue xiao guo 。jiu qing jing jiao xue fa zai xiao xue ying yu jiao xue zhong de ying yong zuo chu le yi ding de fen xi ,zhi zai di gao xiao xue sheng ying yu jiao xue de zhi liang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自新课程(中)的郭正浩，发表于刊物新课程(中)2019年12期论文，是一篇关于小学英语论文,情境教学法论文,创设方法论文,新课程(中)2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自新课程(中)2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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