以冷静为题写一篇议论文

问：沉着冷静议论文

1. 答：落叶如果没有在秋天毅然放弃生命的沉着，怎会有春天初发新绿的妩媚？
   流水如果没有甘愿在悬崖勇敢的纵身一跃的沉着，怎会有“飞流直下三千尺”的澎湃？
   沙石如果没有甘愿在蚌壳里忍受黑暗的沉着，世界上怎会出现熠熠生辉的异彩？
   回顾古往今来的革命先辈，哪一位没有冷静与沉着，他们甚至会在祖国需要的时候献出生命。邱少云拥有着“烈火烧身全不怕，只为信念宁牺牲”的沉着，董存瑞有着“放弃生命为祖国”的沉着，刘胡兰拥有着“誓死不出买党”的沉着。
   记得曾经有一个故事：在一个风雨交加的晚上，一个人加班后开车回家，路上遇见一位老太太在一旁招手，想搭车的样子。于是这个人就把车停下，让老太太坐了上来。一路上她就同老太太说话，可老太太只是摇头或点头，从不说一句话。他无意间发现她的手又黑又大，他立即意识到车上并非是一个老太太，他倒吸一口气，把车停下，说：“后视镜上溅了许多泥，你能帮我擦擦吗？”老太太点点头，她刚下车，这个人便飞驰而去，老太太的包还在车里，，打开一看，竟是一把手枪。
   一个好惊心的故事，让人好佩服司机，如果当时他吓乱了手脚会怎样？是沉着为他挽回生命。
   如果年幼的司马光没有不惧危险的沉着，怎能救出儿童？
   思考是靠需要沉着，做事需要沉着。只有沉着，才能书写出人生的辉煌！
   我与沉着为友……

问：冷静沉着理智为话题900字议论文

1. 答：毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。
   其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。
   毕业论文的基本教学要求是：
   1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力；
   2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度；
   3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。
   毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。
   毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。

问：冷静做事是成功的基础议论文

1. 答：三顾茅庐 汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时豫州长社人，为著名谋土）和司马徽（三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士）说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。 久，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。 过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。 诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。 “三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮的这件事情，叫做“三顾茅庐”。