论文摘要
听障儿童康复是一项强调抓"早"的抢救性工程,早发现、早诊断、早干预对听障儿童的一生有着极其重要的意义。早期融合教育是实施抢救性康复的有效途径之一,需要在科学的儿童观、教育观、康复观指导下,坚持以儿童为本,尊重听障儿童的身心特点和发展规律,综合运用各种干预手段,既要满足听障儿童一般身心发展需要,又要满足其特殊需求,促进听障儿童全面康复和发展。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 许蓉
关键词: 听障儿童,早期融合教育,策略
来源: 现代特殊教育 2019年23期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 成人教育与特殊教育
单位: 江苏省南京市聋人学校
分类号: G762
页码: 22-24
总页数: 3
文件大小: 64K
下载量: 320
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