导读:本文包含了故事循环论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:故事,韩城,循环经济,循环小数,岩石圈,拐点,空壳。
故事循环论文文献综述
刘克军[1]（2019）在《派出所民警轩哥的故事(九) 警惕“循环信用卡”骗局》一文中研究指出(本文来源于《派出所工作》期刊2019年09期）
叶松林[2]（2018）在《巧用小故事,重置《岩石圈物质循环》学习平台》一文中研究指出《岩石圈物质循环》是高中自然地理部分的重要内容之一,它与《大气循环》《水循环》共同构建了必修1的主干知识脉络。与大气循环和水循环相比,学生对岩石圈的物质循环缺乏直观感知体验,"看不到的内外力作用,摸不着的叁大类岩石"让学生对岩石圈物质循环过程的理解表现得较为吃力和混沌,多数需要依靠机械记忆来完成该章节的学习任务。这无疑与核心素养的要求是相悖的,也不利于学生的长久学习体验。为了帮助学生解决这一学习困难,摆脱电子视频和动画短片(本文来源于《新课程(中学)》期刊2018年09期）
张国勇,王亚同[3]（2017）在《梁平 循环中的绿色故事》一文中研究指出木质废家具、各种竹木质下脚料，被送进机器粉碎成颗粒、再压制成一块块方正的复合板材，最后做成漂亮的门窗……7月26日，记者在梁平工业园区群星装饰建材公司的生产车间，目睹了这一道道工序。梁平区竹木资源丰富，区内分布着众多竹材和家具企业，每(本文来源于《重庆日报》期刊2017-08-03）
张洽棠[4]（2017）在《房地产限购：既是老循环 也有新故事》一文中研究指出近日，全国各地又重启限购浪潮，其中，北京重启认房又认贷，并对企业购买的商品住房做出限制；广州社保3年变5年并执行认房又认贷；石家庄、青岛、长沙要求非本地户籍提供社保或个税证明；南京扩大限购范围，等等。本轮限购浪潮有何影响？中国房地产市场每轮宽松(本文来源于《中国经济导报》期刊2017-04-01）
葛玉芳,王银花[5]（2016）在《支点式引导 循环式激发——幼儿园大班探索活动中“学习故事”生成的实践探索》一文中研究指出"学习故事"是一套由明确教育价值观引领的来自于新西兰的学习评价体系,是为了支持儿童进一步学习而进行的评价。卡尔教授指出:"一个学习者从各种活动中识别、选择、编辑、回应、抵制、寻找和建构各种学习的机会。"而教师的连续性观察则会为幼儿提供连续不断的学习机会,幼儿才有不间断的学习行为和学习兴趣产生,才有幼儿的连续学习,这一系列的循环学习过程中则形成了由幼儿自己参与的学习故事,而本文借助"学习故事"将"引导-激发"指导策略运用到大班探索活动中去。(本文来源于《课程教育研究》期刊2016年31期）
冯旭霞[6]（2016）在《一个可以不断循环的故事——《要是你给老鼠吃饼干》》一文中研究指出本书讲了个什么故事?一只穿着背带裤、背着小书包的小老鼠,走近一个正坐在院子里吃饼干、看书的小男孩。这时,你要是给小老鼠吃饼干,他会要杯牛奶。等你给他牛奶,他会问你要一根吸管。喝完牛奶,他就会要手巾。抹过了嘴,他就要照镜子,看看嘴上胡子有没有留下牛奶。一照镜子,他就会说头发也该剪了,他一定会跟(本文来源于《小学生优秀作文》期刊2016年33期）
庄召伟[7]（2016）在《故事,让学生对数学学习更加兴趣盎然——“循环小数”导入环节教学的思考》一文中研究指出在数学课堂中适时引入一些与教学内容相关的故事,有利于激发学生的学习兴趣,激活学生的数学思维。因此,教师应认真研读教材,把握教学内容,准确选取合适的故事引入课堂,让学生的数学学习更加精彩纷呈。(本文来源于《小学教学参考》期刊2016年17期）
乔文[8]（2015）在《一个经济“空壳村”的美丽“蝶变”》一文中研究指出近日，国家商标局正式受理了“伯乐故里庄园”商标的申请，目前已可以合法使用，这可高兴坏了商标的申请人张美生。 张美生是菏泽成武县汶上集镇小王堂村第一书记，为了帮当地百姓脱贫致富，做大做强小米产业，他发挥后方单位山东建筑大学的智库优势，广泛(本文来源于《联合日报》期刊2015-12-02）
赵静[9]（2015）在《小瓶子 大故事 让有限的资源无限循环——记北京盈创再生资源回收有限公司全循环模式》一文中研究指出炎热的夏季步步走近,出门游玩时,谁都免不了买瓶矿泉水或者饮料,喝完之后随手扔进垃圾桶。或者平时居家过日子,节俭的老人们积攒一堆饮料瓶准备换点零钱。但那些扔了、卖了的饮料瓶最终去哪了,估计很少人去想,也没法知道。殊不知,小小塑料瓶,却有着大故事。在我国,目前所有的塑料瓶全部都是由石油中提炼出来的原生塑料原材料制作而成,每年高达300万吨的塑料瓶产量消耗了超过1800万吨的石油,(本文来源于《城市管理与科技》期刊2015年03期）
尚帅,赵超霖[10]（2015）在《陕西韩城煤化工故事:循环经济将过剩变为优势》一文中研究指出当前，我国经济发展进入“新常态”，注重增长的质量成为经济发展主旋律。而其中，环保问题尤为引人瞩目，日益成为衡量经济增长的新的重要指标。随着这种新形势的变化，特别是国家政策的不断收紧，令许多传统的资源型城市、资源型企业发展面临新的课题——如何兼顾经济增长和(本文来源于《中国经济导报》期刊2015-04-02）
故事循环论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
《岩石圈物质循环》是高中自然地理部分的重要内容之一,它与《大气循环》《水循环》共同构建了必修1的主干知识脉络。与大气循环和水循环相比,学生对岩石圈的物质循环缺乏直观感知体验,"看不到的内外力作用,摸不着的叁大类岩石"让学生对岩石圈物质循环过程的理解表现得较为吃力和混沌,多数需要依靠机械记忆来完成该章节的学习任务。这无疑与核心素养的要求是相悖的,也不利于学生的长久学习体验。为了帮助学生解决这一学习困难,摆脱电子视频和动画短片
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
故事循环论文参考文献
[1].刘克军.派出所民警轩哥的故事(九)警惕“循环信用卡”骗局[J].派出所工作.2019
[2].叶松林.巧用小故事,重置《岩石圈物质循环》学习平台[J].新课程(中学).2018
[3].张国勇,王亚同.梁平循环中的绿色故事[N].重庆日报.2017
[4].张洽棠.房地产限购：既是老循环也有新故事[N].中国经济导报.2017
[5].葛玉芳,王银花.支点式引导循环式激发——幼儿园大班探索活动中“学习故事”生成的实践探索[J].课程教育研究.2016
[6].冯旭霞.一个可以不断循环的故事——《要是你给老鼠吃饼干》[J].小学生优秀作文.2016
[7].庄召伟.故事,让学生对数学学习更加兴趣盎然——“循环小数”导入环节教学的思考[J].小学教学参考.2016
[8].乔文.一个经济“空壳村”的美丽“蝶变”[N].联合日报.2015
[9].赵静.小瓶子大故事让有限的资源无限循环——记北京盈创再生资源回收有限公司全循环模式[J].城市管理与科技.2015
[10].尚帅,赵超霖.陕西韩城煤化工故事:循环经济将过剩变为优势[N].中国经济导报.2015
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